【简介】感谢网友“天然玛丽苏”参与投稿，以下是小编帮大家整理的小六语文 詹天佑 教案设计（共17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：小六语文 詹天佑 教案设计1
小六语文 詹天佑 教案设计1
一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．学会本课的10个生字。
2．结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思。
3．理解文中的重点句子。
4．用“否则、赞叹不已”练习说话。
（二）能力训练点
1．指导学生有感情地朗读课文。
2．练习加小标题，培养学生的概括能力。
3．通过画图、讲解，培养学生理解和运用语言的能力。
4．学习作者先概括后具体的叙述方法，进行写作能力的训练。
（三）德育渗透点
学习詹天佑的爱国精神，激发学生从小热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。
（四）美育渗透点
让学生理解创新之美，科学之美，培养学生的创新精神。
二、学法引导
（一）教师教法
组织学生在形式多样的活动中，主动深究新知。
（二）学生学法
积极参与课堂上的各种活动，主动探索学习方法。
三、重点、难点、疑点及解决办法
（一）重点
了解詹天佑修筑京张铁路时遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出的'爱国工程师。”
（二）难点
人字形线路为什么能克服坡度大的问题。
（三）疑点
居庸关隧道能不能用中部凿井法？
（四）解决办法
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（2）什么是竣工？为什么说京张铁路提前竣工是给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，而不是打击呢？
（3）训练说话：在詹天佑塑像前，假如你是一个来中国游览的外宾，当你看到詹天佑留下的伟大工程，站在他的塑像前，想想会说些什么？
（4）为什么说詹天佑是我国杰出的爱国工程师？
5．布置作业。
（1）完成作业本第6、7题。
（2）在下面两题中任选一题作业：
①用为了......为了......，不但......而且......，杰出、爱国、敬佩写几句话。
②写片断：在詹天佑塑像前。
