人教版中学音乐教学设计（推荐17篇）

【简介】感谢网友“cuicui”参与投稿，以下是小编整理的人教版中学音乐教学设计（共17篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。

篇1：中学音乐教学设计

一、教学目标

【情感态度价值观】

欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》，产生对音乐剧的热爱。

【过程与方法】

完整而充分聆听音乐，以小组探究、合作的方式，探究音乐剧体裁的特点，提升欣赏音乐的能力。

【知识与技能】

通过艺术实践活动，尝试音乐剧的表现艺术形式，能够积极参与创编和表演。

二、教学重难点

【重点】

通过欣赏音乐剧《猫》的选段《回忆》，了解音乐剧的特点。

【难点】

听辨歌曲节拍，感受节拍对表达歌曲情感的作用。

三、教学过程

(一)新课导入

教师播放音乐剧《音乐之声》的插曲《do re mi》片段;提问学生，这首歌曲出自哪一步音乐剧?

学生自由发言。

教师总结：刚刚老师所播放的是美国著名的音乐剧《音乐之声》里面的插曲，并讨论交流美国其他著名的音乐剧如《猫》，引入课题，《回忆》。

(二)初步感知

1.教师播放歌曲，并介绍音乐剧《猫》，作为歌舞剧凭着再难以打破的票房纪录成为英国有史以来最成功、连续公演最久的音乐剧。

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大家最近都看了哪些电影？你对哪一部电影的印象最深刻？

回忆看过的`电影，并且不由自主地说出几部电影名字。

可以让学生单个进行回答，也可以七嘴八舌地议论

利用谈话式导入，营造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

播放电影片断，思考一个问题：电影中缺少了什么？感受如何？

欣赏电影片断，积极思考老师提出的问题。

关掉音响

听学生回答刚提出的问题，因势利导，引出课题。