春来了音乐课时教学设计（共20篇）

【简介】感谢网友“张颜齐张饭饭”参与投稿，下面是小编为大家整理的春来了音乐课时教学设计（共20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

篇1：春来了音乐课时教学设计

教学目标：

1指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。

2认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进

一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来

教学重难点：学唱歌曲《春来了》了解并掌握有关知识

教具准备：钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一组织教学：

1引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。

2复习1-2支歌曲。

二放一首乐曲----关于春天的。

1师：同学们，冬天过去了春天还会远吗?

2请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。

三教新歌《春来了》

1听音乐《春来了》感受三拍子的韵律。

2复习音乐知识

3每小节三拍

4以四分音符为一拍

3随音乐感受三拍子的韵律。

4学唱歌曲

1)哼鸣歌曲旋律

2)听琴模唱歌曲旋律1---3遍

3)学唱歌词：

注意：娘。看。被都是一字多音。(要多练习)。

符点音符要唱准。

最后的结尾要唱的轻快一些。

四引导学生总结：

《春姑娘》用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。

五边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。

六教师总结，学生听音乐出教室。

篇2：春来了音乐课时教学设计

教学内容：

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2） 模仿下雨练习：教师：滴答滴答，学生接：沙沙沙

3） 谈话：种子与发芽的关系……点出“春天”

4） 教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片。

5） 引导学学生模唱学习歌曲。（教师指谱，注意沙沙沙处的唱法要轻些）

6） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。（也可用变队走的形式熟练歌曲）

4、 通过自编游戏表演歌曲《小雨沙沙》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。

三、 课堂小结：

鼓励与表扬，并指出不足之处。