【简介】感谢网友“柳星雨”参与投稿,以下是小编为大家准备的中班美术教案:扎染纸巾(共17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:中班美术教案:扎染纸巾
中班美术教案:扎染纸巾
活动目标:
1.尝试自己设计图稿,选择材料扎染纸巾。
2.能大胆操作,并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。
3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系,对扎染产生兴趣。
活动准备:
1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。
2.用不同方法制作的扎染作品若干,相对应的方法图谱。
3.扎染材料:白色纸巾、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细铜丝等。
活动过程:
1.欣赏用不同方法扎染的纸巾,迁移已有经验,进一步了解与其对应的扎法。
(1)师:今天老师带来了几块扎染纸巾,你最喜欢哪块?为什么?
师:像火车道的花纹在哪里呢?
(2)师:你知道这些好看的花纹是用什么方法扎出来的吗?
(教师根据幼儿交流情况,在纸巾的下方出示相应的方法图谱,见图1。)
2.回忆经验,明确设计图稿与作品的关系,产生设计、扎染纸巾的愿望。
(1)出示设计图稿,引导幼儿观察设计的花纹,猜测扎法(见图2)。
师:昨天,我们一起设计了一张纸巾的图稿,看一看,上面都有哪些花纹?
师:怎样才能在纸巾上出现这些花纹呢?
(2)出示扎染好的纸巾,引导幼儿比较(见图2)。
师:这是我们扎染出来的.纸巾,看看和设计图一样吗?
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2、请个别幼儿选印章进行操作
(三)交代要求,幼儿作画,教师指导
1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画,提出要求
2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位
3、注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色。
4、尽量多印,使画面色彩丰富
(四)总结评价,结束活动 以“洋娃娃口吻”说:“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布,我太高兴了,这些花布我都收下了谢谢你们。
marrina 编辑