【简介】感谢网友“白花轴草”参与投稿,以下是小编为大家准备的大班音乐活动教案精选合集(共19篇),希望对大家有帮助。
篇1:大班音乐活动教案
小老鼠打电话
活动目标:
1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。
2、学会有节奏的说对话。
3、借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱。
4、能唱准附点音符、休止符处的歌词,较准确地接唱“嘭嘭嘭~~喵~~”这一乐句。
活动准备:
1、电话机2只、2、图谱一张:题目:小老鼠打电话(图与图之间用箭头连接)第一幅:小老鼠 打电话第二幅:小老鼠想第三幅:小老鼠拿着电话本第四幅:54 32 6 7 8第五幅:小老鼠拿着话筒,电话线一直画到接电话的那一边第六幅:猫敲门。第七幅:小老鼠害怕。第八幅:老鼠无奈的画。
3、音乐:《小老鼠打电话》歌曲与伴奏、《粉刷匠》歌曲伴奏与二拍子节奏、猫敲门与猫叫、钢琴伴奏敲门与猫叫。
活动过程:
一、律动进场:小老鼠们!(哎)鼠老师带你们去做游戏喽!(好)我是一只小老鼠,快乐的小老鼠。今天我们一起去,做呀做游戏。快快过来排好队,我们出发喽,哎呀我的好朋友,我们一起去。(蹲下)幼:老师老师请点名。师:好好,老师现在就点名,XXX~吱,男孩子~吱,女孩子~吱。小老鼠们~吱。乖乖,快快坐下来!
二、引出节奏对白1刚才老师在点名的时候,发现有一只小老鼠没来,你们知道他去干什么了吗?
2那我们来看看他到底去干什么了?(出示图片小老鼠在打电话)3原来他在干什么呀?
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(2)、真棒,老师发现很多小朋友已经会了,我们大声地来唱一唱。
(3)、男、女小朋友分别说和唱。
7、师:小问号要把泥人送给我们,但他有个条件,谁能边唱边做动作,他就送给谁(要求用戏曲动作)
(1)、全体幼儿边唱边自由表演,女小朋友唱,男小朋友说。
(2)、请个别幼儿上来表演。
8、师:刚才老师发现很多客人老师也会唱了,我们一起找一位客人老师向他们挑战,比一比谁学的好
9、揭示题目《捏泥人》
10、我们知道了泥人的简单制作过程,这个制作泥人还有许多的技巧和学问,怎样把泥人制作的更精美,还需要我们去探索研究,走,我们到你们的陶吧里去试一试吧。