【简介】感谢网友“香草美人”参与投稿,下面是小编为大家整理的大自然的语言教案(共19篇),仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!
篇1:《大自然的语言》教案
《大自然的语言》精品教案
罗山一中 赵俊
教学目标:
1、知识目标:学习阅读科普文章,了解简单的科普知识。初步了解一些说明文的知识,掌握有条理的说明事物。
2、能力目标:A、能按要求筛选信息并概括文章要点,逐步提高学生阅读科普文章的能力。B、理清文章的说明顺序,引导学生有条理地说明事物。C、揣摩语言,体会本文语言的生动优美、准确严谨的特点,并学习运用生动的语言说明事物。
3、情感态度价值观目标:培养学生热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。
教学重点:
1、训练学生筛选信息,概括内容要点,理清说明顺序,体会说明的条理性。
2、学习本文准确、生动的优美语言,体会说明的生动性。
教学难点:
理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处。
教学方法:
朗读法、讨论法、品味法、拓展法。
教学过程:
一、导入新课:
…… 此处隐藏28780字 ……
课前我让学生们搜集了相关的材料,但是在交流时,我并不是让学生们照本宣科的读出来,而是让学生们仿照诗歌的形式让说一说。学生们的搜集、交流的资料五彩缤纷。
你看那南飞的大雁,这也是大自然的语言,秋天已经来到人间。
你看那晚霞满天,这也是大自然的语言,预示明天是个好天气。
你看那蚂蚁搬家,这也是大自然的语言,表示快要下雨了。……
这一环节不仅丰富了“大自然语言”的内容,而且使学生们增长了知识,进一步激发了学生们了解“大自然语言”的兴趣。
三、利用课件,激发学习兴趣
这堂课我借助多媒体,将学生们自然地带入了学习情境。尤其是学生们看到三叶虫化石的图片时,激起了学生们浓烈的兴趣,并且帮助学生理解了课文内容。
这些无声的语言激发了学生们学习的欲望,同时更激发了学生们探索大自然的兴趣。