【简介】感谢网友“曲径通幽”参与投稿,下面是小编整理的小班数学小熊服装店教案(共14篇),欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
篇1:小班数学小熊服装店教案
小班数学小熊服装店教案
设计意图:
根据小班幼儿喜欢游戏的特点,本次活动我创设了“小熊服装店”的游戏场景,通过帮小熊挂衣服、送衣服等一系列游戏形式,让幼儿在有趣的游戏情境中反复操作,在轻松愉快的氛围中,学习比较夹子和衣服的多少、一样多,在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动目标:
1、能通过一一对应的方法比较4以内数的多少和一样多。
2、在游戏中体验数学活动的乐趣。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动过程:
一、情景导入,激发兴趣
1、创设“小熊服装店”的情景,引出课题
师:你们看我是谁呀?
幼:小熊
师:小朋友们好
幼:小熊好
师:小熊今天有一个好消息要告诉你们:我的小熊服装店马上就要开业了,小熊真高兴呀!可是,小熊服装店还有好多衣服没有挂好呢?就快来不及了,怎么办呢?(我想请小朋友们帮我挂衣服,好吗?)
幼:我们帮你挂
师:真的,太好啦!谢谢你们!
2、介绍材料,激发幼儿帮小熊挂衣服的愿望
师:看!这就是小熊服装店的衣服,漂亮吗?有什么颜色的?
幼:红色的
师:还有呢
幼:绿色的
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师:刚才我们把熊的轮廓画出来了,接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服,我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。
师:在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢?,从一个方向开始涂色,千万不能涂到轮廓线的外面哟!
3、教师讲解添画直线、圆点的方法画出背景
师:小朋友们,刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮,现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧!我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线,横三下,竖一下。我们也可以画些五颜六色的小圆点,现在就请大家一起来画一画可爱的熊宝宝吧!(幼儿空手练习)
4、幼儿分组作画,教师巡回指导
幼儿操作,教师指导他们注意沟边和涂色,以及指导幼儿添画背景的方法。
三、教师小结
教师表扬画得好的幼儿给予奖励,并把作品贴在展示墙上。