作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家收集的大班语言活动《皮鞋车》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班语言活动《皮鞋车》教案1
活动目标:
1.能认真倾听故事,理解故事内容。感受故事中的奇思妙想,给自己和小伙伴带来的惊喜。
2.能根据故事情节,合理续编故事,提高想象力和口语表达能力。
活动准备:
1.一只大大的旧皮鞋、故事挂图、课件
2.一些生活废旧物品制作的作品及废旧材料
活动过程:
一、出示实物:一只大大的旧皮鞋,引发幼儿的探究与讨论:
1、“这是一只什么样的鞋子?你从哪儿看出来的?”
(引导幼儿说出脏、臭、旧皮鞋等,并用简单的动作模仿体验)
2、看到这样一只旧皮鞋,你打算怎么做?”
鼓励幼儿大胆想像,充分发言,创造性的讲出自己与众不同的想法,激起幼儿参与活动的兴趣。
二、逐幅出示挂图,边引导观察边启发提问,边引导幼儿自由讲讲图片内容。
1.出示挂图(1)——(3),引导观察、提问,了解三只小动物不同的做法。
师:小白兔、小松鼠也看到了这只旧皮鞋,它们是怎样做的呢?”小老鼠看到这只旧皮鞋又是怎么做的呢?
引导幼儿仔细观察它们的表情、动作后,说一说,进行动作模仿。
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现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》,小朋友可以小声说一说小动物们说的话。
延伸活动:
1、小结故事大意。
2、废旧物品制作。
小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等,小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋,现在请每组的小朋友自由分工,一起做一双鞋子。
3、展评,变废为宝教育。
活动小结:
小朋友用旧挂历纸做了这么漂亮的拖鞋,和小老鼠一样,是会变废为宝的好孩子。生活中还有许多的废旧物品,我们动脑筋就会让它变成有用的东西,现在我们的鞋子做好了,小朋友还可以找一些其它的废旧物品来装饰自己的鞋子,现在我们把鞋子送回美工区吧。