【简介】感谢网友“星星不说话”参与投稿，以下是小编帮大家整理的教科版八年级上册物理长度与时间的测量教案（共19篇），欢迎大家收藏分享。
篇1：教科版八年级上册物理长度与时间的测量教案
三.新课讲授
1.正确使用刻度尺
如何正确使用刻度尺?让学生回答，后再对照课本21页说明作进一步认识。
看课本图2-15---图2-17回答问题，学生回答
2.学生活动1：用刻度尺测长度
先观察刻度尺，并记录分度值及测量范围。
让学生利用实验室提供的刻度尺测量物理课本的长度和宽度。大约6分钟时间，教师巡回指导。
测量结束后比较测量结果，并提问：为什么我们不少的测量结果不相同呢?下去好好讨论。
3、学生活动2：长度的估测
估测教室的长度和宽度：
4.学生活动3：时间的测量
参看课本23页活动3说明进行测量。
进行实验，用量筒(或量杯)和水测出小瓶的容积。实验大约8-10分钟。
实验结束后，总结实验情况，告诉学生实验时一定要认真，要像科学家探索自然规律那样认真实验，养成良好的探索精神。
四.小结
通过本节实验课，大家动手进行了一些测量，对我们物理实验有了体会，测量时一定要按测量工具的使用要求正确使用测量工具。在实验当中可能会出现一些意想不到的结果，大家要会分析出现问题的原因，要认真观察。
五.布置作业：
1.阅读课文 2.课后作业
【板书设计】
§2-2 长度和时间的测量
1.正确使用刻度尺
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师：在本节课本上还介绍了时间的测量。
3.时间的测量：
师：同学们通过看课本了解一下时间测量的相关知识。
①单位：秒(S)
换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s
②测量工具：钟表。运动场和实验室常用停表测量时间。
小结：
通过本节课的学习，我们知道要提高判断的可靠性和准确性，就必须借助仪器来进行测量，任何测量都需要单位，长度的单位有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等，其中米是基本单位，注意各单位之间的换算关系，还知道了长度测量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要观察零刻度线、分度值及测量范围。
