作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的中班美术夹心饼干教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班美术夹心饼干教案1
活动目标
1、感知饼干的不同形状,获得对图形的初步概念。
2、自制夹心饼干,体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动准备
1、事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友,请幼儿带两块一样的饼干来园。
2、果酱、炼乳、花生酱等容易按颜色辨认的酱料,一次性餐布、小勺、浅盘。
活动过程
1、观察饼干。
你们的饼干真多呀,它们一样吗?
你的饼干像什么?(像太阳、像屋顶、像本小书等)
请幼儿闻一闻饼干的气味。
教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友,它们脸贴着脸,中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,最后轻轻地合拢,就成为“好朋友夹心饼干”了。
2、制作好朋友夹心饼干。
认识各种酱料,教师示范:用小勺舀出酱料均匀地涂在一块饼干上,然后与另一块饼干合拢。
配合念儿歌:“中间夹层甜甜酱,头碰头,脸贴脸,轻轻合拢真开心!好朋友饼干做成了!”
幼儿选择喜欢的酱料进行制作。
3、分享活动。
将自制的.“好朋友夹心饼干”和好朋友互赠品尝。
好吃吗?哪个好朋友送给你的?
活动建议
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“你想吃几层夹心饼干?”
“我们一起来看看x层夹心饼干是什么口味的?”
3、逐步出示折纸步骤图,让幼儿观察。
4、幼儿制作,教师指导。
5、幼儿操作自己制作好的“夹心饼干”
6、延伸:制作“大嘴动物”。
活动反思:
孩子们对折纸活动很感兴趣,能积极的参与活动,个别动手能力稍差一些的孩子的折纸不是很平整,在折纸过程中总是要求老师帮忙,我让幼儿通过观察教师折在自己尝试折,有一部分孩子能通过自己的观察独立完成。