【简介】感谢网友“AIIII”参与投稿,以下是小编帮大家整理的二年级数学《有几块积木》教案(共14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。
篇1:二年级数学《有几块积木》教案
教学内容:
北师大版小学数学二年级上册第6页、第7页。
教学目标:
1.能根据具体情况呵呵加法算式列出乘法算式。
2.进一步巩固乘法的含义,知道乘法与加法的关系,能根据情境图写出乘法算式。
3.熟记乘法算式中的各个部分的名称,正确读、写乘法算式。
4.引导学生感悟知识的内在联系,通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。
教学重点:
会用乘法解决简单的问题,加深对乘法意义的理解。
教学难点:
初步学会用乘法解决实际问题。
教学准备:
教具:多媒体课件。
教学过程:
一、谈话引入
师:亲爱的同学们,你还记得吗?在上节课的学习中,我们一起走进了《儿童乐园》,认识了乘法,知道求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。在今天的学习中,我们将继续研究乘法,初步学会用乘法解决问题。
二、复习旧知
1.读一读。
(1)2×3= 6 3×2= 6
(2)5×4=20 4×5=20
(3)3×7=21 7×3=21
2.说出乘法算式。
(1)6个8相加:6×8或8×6
(2)9个2相加:9×2或2×9。
(3)3个5相加:3×5或5×3。
3.一共有多少个苹果?
加法:7+7+7+7+7=35(个)
乘法:7×5=35(个)或5×7=35(个)
三、学习新知
师:同学们,你玩过积木吗?玩积木是一种有趣的智力游戏,今天,老师就给大家带来了一些。把你看到的说一说。
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用竖式计算下面除法算式。
27÷3= 28÷4=2、改错题。(同桌讨论后,集体纠正)师:除法竖式要注意完整的写好。
3、写出算式,并用竖式计算。(学生到黑板扮演)被除数是16,除数是4,商是多少?
李老师买来21个苹果,平均分给7个同学,每人分到几个?
4、游戏比赛。
师:我们结合这节课学习的“除法竖式”,同桌之间出一题“除法竖式”的计算考考你的同桌,比比谁学得好。
四、全课小结这节课我们学习了什么?你有什么收获?
指明学生回答。