作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的坐井观天教案,希望能够帮助到大家。
坐井观天教案 篇1
一、教学内容分析以及设计理念:
《坐井观天》这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的。
设计理念:
成语故事《坐井观天》,让学生懂得目光短浅,眼界狭小,见识就会有限的道理。我认为可针对学生喜爱故事的特点,利用插图,激发他们主动读故事,引导他们评价故事,从中理解和懂得故事所包含的道理,还可以启发学生大胆想象。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。
二、教学目标:
1.知识技能:
(1)理解“井沿”“大话”“无边无际”的意思。
(2)能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。
2.过程方法:
(1)利用游戏,激发学生学习兴趣。
(2)通过图文结合,进行朗读,品读句子,理解课文。
3.情感态度价值:
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3、引导想象。
(1)如果青蛙跳出井口,他会想些什么、说些什么、
(2)如果青蛙仍坚持自己的看法,不跳出井口,后来可能发生什么事、
4、最后谈谈从这个故事中你知道了什么。
(五)分析字形,指导写字。
(六)完成课后练习。
(七)进行扩展活动。
分角色表演本课的故事,可以加上自己想象的内容。通过表演激发学生的学习兴趣,发挥学生的创造力。