【简介】感谢网友“郫县县太爷”参与投稿,下面是小编整理的《瀑布》与《望庐山瀑布》教案设计(共15篇),欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。
篇1: 《望庐山瀑布》教案设计
《望庐山瀑布》教案设计
目 标
1.了解、掌握作者的有关文学常识,掌握重点生字词。
2.领略作者笔下所描绘的自然之美,体会体会作者所表达的情感。
3.加强朗读指导,通过有感情的朗读来感知课文。
4.培养学生欣赏自然美的情趣,激发学生热爱大自然、热按生活、追求美好事物的情感。
重点难点
重点:把握诗歌的内涵。体会作者所运用的拟人写作手法。
难点:领略作者笔下所描绘的自然之美,体会体会作者所表达的情感。
教法
选择 朗读指导法、讨论法 课型 新授
课前准备 搜集并阅读有关描写瀑布的诗文 是否采用多 媒 体 是
教学时数
1课时
教学过程
一、揭示学习目标
1.以旧引新,激发兴趣。同学们谁来给大家读读或背背你搜集的描写瀑布的诗文,有没有李白写的',你们对李白还有哪些了解呢? 《静夜思》、《夜宿山寺》、《送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》
2.揭示学习目标。
二、指导学生先学
出示古诗的一般学习步骤:
①理解课题,认识作者;②解释词语,说说诗意;
③联系实际,发挥想象;④感情朗读,体会诗境。
三、学生先学,教师巡视
学习《望庐山瀑布》完成下列任务:
1.知作者:看课下注释及练习册走近作者,了解作者。
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1、抄写生字新词
2、背诵课文
板书:
绝句
两个 黄鹂鸣 翠柳,
一行 白鹭 上 青天。近景
窗含 西岭千秋 雪,舒畅愉快
门泊 东吴万里 船。 远景