【简介】感谢网友“小李吖”参与投稿,以下是小编为大家准备的老人与海的教学教案设计(共18篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:老人与海的教学教案设计
老人与海的教学教案设计
【教学目标】
1、学习8个生字。正确读写并理解塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随等词语。
2、有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。
3、抓住课文的重点词句,体会句子的意思,并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
【教学重点难点】
体会老人与海鸥之间的深厚感情,了解作者是如何表达的。
【课前准备】
学生:收看关于动物方面的科普电视,尤其是关注海鸥;收集关于海鸥老人吴庆恒的资料。
师:课件。
【课时安排】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、学习七单元导读,明确学习要求
1、快速默读七单元导读,明确单元目标及重点:
师:请打开书113页,快速默读七单元导读,划记重点要求。
师:本单元的重点是什么?
生:用较快的速度阅读课文,体会课文表达的感情,并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、些具体的。
师相机板书:
体会情感
2、导入新课:
师:和人一样,动物也有自己的爱憎、自己的智慧、自己的情怀。在这一单元,我们将走进动物丰富的情感世界,去感受它们与人之间真挚的情感。
师:首先,我们一起走进《老人与海鸥》的世界,去感受他们之间那真挚的情感。
师板书:
…… 此处隐藏38927字 ……
我想我们要像海明威一样坚定自己的信念,做个硬汉,我们不是为了失败才来到这个世界上的,我们不是任人鞭打的羔羊,我们是勇猛的狮子。
(七)感悟与启示
过渡语:勇猛的狮子们,把我们学习本课的感悟和启示用精辟的语言下来吧
小结:
同学们都写得非常精彩,看来《老人与海》确实是一部让人受益匪浅的经典之作,经典之作总有几句经典台词被人们传诵,下面我们来欣赏一视频朗读。
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(七)结束语
是的,人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的,这是真正的大师用最简单的语言表达出的最深刻的道理。希望同学们把它化作直面人生、战胜困难的精神力量!