【简介】感谢网友“lupeiyue”参与投稿，下面是小编为大家整理的幼儿小班散文活动教案（共20篇），以供大家参考借鉴!
篇1：幼儿小班散文活动教案
活动目标：
1、理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境与语言。
2、了解秋天动植物所发生的变化，喜欢观察大自然。
活动准备：
1、磁带，录音机。
2、自制秋天的背景图和枫叶、小松树、小燕子活动教具。
3、教师自制图片：天空中乌云密布，开满花的树。
活动过程：
一、初步理解什么是大自然的语言。
导入语：大自然有很多语言，让我们一起来猜猜大自然对我们说了什么？
出示乌云图片：这幅画表示什么？
出示桃花开花的图片：这种景象会对我们说什么？
二、欣赏散文诗，理解内容，感受优美的语言。
1、欣赏第一遍。
提问：你从哪里知道秋天到了？教师结合幼儿回答出示活动教具。
2、教师结合自制秋天背景图与教具朗诵第二遍，幼儿再次欣赏并学习优美的词汇与句子。
提问：你觉得红枫叶美吗？从哪些词可以感受到？
小松鼠往家里搬什么？是怎样搬的？
唧唧啾啾是谁的叫声？小燕子要到哪里去？要多久从哪里知道？
红枫叶、小燕子、小松鼠想告诉我们什么？
三、引导幼儿自主提问与相互回答，进一步理解内容。
再次欣赏散文诗后，引导幼儿提出自己的疑问：你有什么不明白的地方吗？
四、欣赏录音，尝试跟念散文诗。
五、引发幼儿寻找秋天的兴趣。
…… 此处隐藏16712字 ……
3、师、幼一起完整地讲述故事。
四、模仿毛毛虫变蝴蝶，增添情趣。
1、师：“毛毛虫们，你们累吗？让我们休息吧！”
（幼儿自己将丝巾披在身上变成蛹，然后听音乐慢慢变成蝴蝶飞起来。）
2、师：“蝴蝶们让我们一起到外面去做游戏吧！”
（师生听音乐做蝴蝶飞出活动室。）
活动反思：
在日常生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总会表现出好奇、害怕等各种各样的反应，然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶，我设计了这个生动的小故事，帮助孩子感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。
