【简介】感谢网友“熊童子”参与投稿，今天小编在这给大家整理了《小蚂蚁过河》教案（共20篇），我们一起来阅读吧!
篇1：《小蚂蚁过河》教案
活动目标：
1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备：
1、雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。
2、木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
活动过程：
一、导入
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？
幼：造一座桥……
二、认识沉与浮现象。
1、教师做沉浮实验。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？”
2、巩固幼儿对沉浮现象的认识
师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。
三、幼儿操作，并记录操作结果。
教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）
集体纠正。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
篇2：小蚂蚁过河
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今天，天气晴朗，万里无云。两只小蚂蚁，带着两片树叶到郊外去玩，可是前面不远处，有一条小河。
怎么过河呢？两只小蚂蚁开动脑筋思考起来，想啊想，想啊想，终于想到了一个好办法。两只小蚂蚁，把各自的树叶放到了那条河上，同时跳到树叶上去，就可以乘着叶子过河了。
他们正玩着高兴的时候，突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了一场大雨。这可难不倒聪明的小蚂蚁，两只小蚂蚁站在同一片树叶上，然后用另一片树叶遮挡头顶。
就这样，两只小蚂蚁们又度过了美好的一天。
篇20：小蚂蚁过河作文
有一天，天空晴朗，万里无云。小松鼠果果和小猴子丫丫正在河边玩游戏，小猴子丫丫推着小松鼠果果荡秋千。玩得正开心的时候，小猴子丫丫和小松鼠果果想去喝水。它们一起跑到河边，看见两只小蚂蚁站在岸边想过河，其中一只小蚂蚁着急的说：我们想过河，你们能帮忙吗？小松鼠果果和小猴子丫丫一起说：没问题。他们急忙跑到秋千边，拆下木板，又跑回河边，把那木板搭成了一座桥，结果两只小蚂蚁顺利过河了。他们高兴的说：谢谢你们！
小猴子果果和小松鼠丫丫拿着秋千的绳子当跳绳，玩得可真开心呀！
他们即帮助了别人又快乐了自己，我们要学习他们乐于助人的精神。
