【简介】感谢网友“昼夜流年”参与投稿，以下是小编为大家准备的自然教案－1、3物理变化和化学变化2课时（共19篇），希望对大家有所帮助。
篇1：自然教案－1、3物理变化和化学变化2课时
学生探索实验1：拿出桌上的一段细铁丝，观察颜色、状态、形状、用剪刀把细铁丝剪成几段。
学生探索实验2：拿出桌上生锈的铁钉，观察颜色、状态、形状、然后把生锈的铁钉敲一敲，使铁锈脱落。
讨论：⑴实验中的细铁丝和剪断的几段细铁丝组成的物质是否一样？把铁丝剪断和使铁生锈有什么不同？
小结：铁丝剪断只是形状发生变化，没有生成新物质，而铁生锈是生成了铁锈这种新物质。
学生探索实验3：直接用酒精灯火焰加热蜡烛(不点燃)，让蜡烛油掉下来。
学生探索实验4：把一根蜡烛点燃，发光发热。
讨论：⑴实验3中的蜡烛受热熔化可以观察到什么现象
⑵蜡烛点燃观察到什么现象？有没有生成新的物质？
小结：蜡烛受热熔化状态发生了变化，没有生成新物质，蜡烛点燃发热、发光生成了新物质水和二氧化碳。在变化中没有生成其它物质，这类变化叫物理变化。在变化中生成了其他物质，这类变化叫化学变化。
教师演示实验1：镁条燃烧，主要观察：
⑴燃烧前镁条（去掉表面氧化膜）的.颜色，能否弯曲？是否容易折断？
⑵燃烧时的现象？
⑶燃烧后物质的颜色，能不能随意弯曲，是不是用一种物质？
观察后学生讨论镁条弯曲、折断属于什么变化？镁条燃烧属于什么变化？
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（“列宁从小学习很用功”具体表现在“从一年级一直到毕业，每次考试，他总得第一名，而且成绩遥遥领先。”）
五、板书设计：
练习2
赶紧--赶快、连忙、马上； 称赞--夸奖
刚……就……
[练习2（第1课时）(网友来稿) 教案教学设计]
篇19：5年英语第一单元教案1到3课时
5年英语第一单元教案（1到3课时）
