【简介】感谢网友“睫毛短短”参与投稿,下面小编给大家整理的幼儿园大班音乐活动教案《我是小木匠》含反思(共14篇),欢迎阅读与借鉴!
篇1: 幼儿园大班音乐活动教案《我是小木匠》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《我是小木匠》含反思
活动目标:
1、感受歌曲中“X。X”的节奏。
2、尝试创意地纺编歌词。
3、跟随鼓声节奏做走、跑、跳、踏等不同的动作。
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备:
1、歌曲:《我是一个小木匠》
2、鼓、录音机、录音带。
3、“认知游戏”:《雕刻师傅》
活动过程:
1、请幼儿先跟随老师“X”的鼓声节奏走步,再跟随“XX”的鼓声节奏跑步,最后再随着“X。X”的鼓声节奏踏跳,让幼儿通过动作感受其不同。
2、播放歌曲,请幼儿跟随旋律踏跳。
3、教唱歌曲《我是一个小木匠》,并表演动作。例如:唱到“一个铁锤”时,则举起右手做用铁锤状;唱到“两个铁锤”时,则举起左手做用铁锤状;唱到“三个铁锤”时,则抬起右脚踏步;唱到“四个铁锤”,则抬起双脚跳步,;唱到“五个铁锤”时,则举起双手旋转;唱到“然后睡觉了”时,则做睡觉状。
4、问幼儿:小木匠的工作是什么?他会用到哪些工具?
5、和幼儿一起讨论,用改编的歌词演唱这首歌曲。
6、问幼儿:小木匠做工时需要铁锤,雕刻师傅雕木头时需要什么工具呢?
…… 此处隐藏11136字 ……
活动过程:
1、 请
2、 播放歌曲,请幼儿跟随旋律踏跳.
3、 教唱歌曲《我是一个小木匠》,并表演动作。例如:唱到“一个铁锤”时,则举起右手做用铁锤状;唱到“两个铁锤”时,则举起左手做用铁锤状;唱到“三个铁锤”时,则抬起右脚踏步;唱到“四个铁锤”,则抬起双脚跳步,;唱到“五个铁锤”时,则举起双手旋转;唱到“然后睡觉了”时,则做睡觉状。
4、 问幼儿:小木匠的工作是什么?他会用到哪些工具?
5、 和幼儿一起讨论,用改编的歌词演唱这首歌曲。
6、 问幼儿:小木匠做工时需要铁锤,雕刻师傅雕木头时需要什么工具呢?
7、 请幼儿看幼儿用书《雕刻师傅》的画面,找一找雕刻师傅的工具在哪里?