【简介】感谢网友“dayxy”参与投稿,以下是小编整理的《秋天来了》电教教案(西师版一年级上册)(共16篇),希望能够帮助到大家。
篇1:《秋天来了》电教教案(西师版一年级上册)
一、教学目标:使学生了解秋天的多彩,融入自身感受
运用多种方式创作出独特的作品
培养学生热爱生活,热爱自然的情感。
二、教学重点:运用课件,从秋天的色彩、生活、节日三方面让学生了解秋天的多彩,并尝试用多种绘画方式创作作品,在实践中感受并表现大自然的美。
三、教学难点:调动学生多种感官参与感知,使学生关注自然,热爱自然,学会审美,学会感受生活。
四、课前准备:秋天的图片及树叶、彩纸、水彩笔。
五、教学设计:
(一)导入阶段:
1、一起来欣赏优美的景色吧!(图1)你看到什么?(椰树)知道是什么季节吗?(夏)
(图2)又看什么?(树林)这又是什么季节?(秋)(图3)夏天和秋天在色彩上有什么不同?(夏绿,秋多彩)
2、深入:谁知道现在是什么季节?(秋)你怎么知道秋天来了?(学生谈感受:冷、落叶……)
是的,秋天来了。让我们一起走进秋天,来感受秋天的色彩吧!
(图1)看、听,我们来到了一片秋天的树林!秋天的树林最吸引你的是什么?(色彩……)说说有哪些颜色?(红、黄、橙、棕、绿……)(出示色卡)现在请同学们之间互相找找,谁的身上有秋天树林的颜色?(学生找)原来秋天这么多美丽的色彩就在我们的身上呀!
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3.利用口诀来帮助学生记住wu的四声,比如用下面的口诀:乌鸦乌鸦它性乌,叔叔叔叔他性吴,一二三四五,空中升起了雾。
读一读,连一连
教师活动
1.出示教科书12页的示意图,让学生来说一说树上有什么,树下的小朋友在干什么。
2.肯定学生的回答,让学生自读儿歌,并找出带u的音节。
3.采取领读、齐读、分组读等方式来帮助学生熟悉儿歌。
4.让学生独立做课后的“连一连”,然后点坪。
[《uw》教案(西师版一年级上册)]