【简介】感谢网友“野々宮”参与投稿，下面是小编为大家整理的四季的色彩美术教案（共17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：《四季的色彩》美术教学教案
【课题】四季的色彩
【课时】1课时
【课型】欣赏。评述
【教学目标】1、通过欣赏、分析艺术作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。
2、认识书中四位画家，对其作品进行分析，并写出短文。
【德育目标】感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。
【教学重点】认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。
【教学难点】用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。
【教学用具】课本
【教学过程】
一、导入：
1、一年有四季，不同的'季节呈现出不同的色彩，也带给人不同的感受。你喜欢什么季节，为什么？
2、打开书第2页，你最喜欢那幅图片，你能猜出它是一年中的哪个季节吗？
3、板书课题。
二、新授：
1、欣赏。仔细观察并思考，说说书中作品有什么相同与不同之处？
2、总结。同：每幅作品都有树，都是风景画。
篇2：《四季的色彩》美术教学教案
异：表现的是春夏秋冬不同的季节，画法不同，用色不同，视觉效果不同，画家国籍不同……。
3、分组活动。
（1）要求：选择你们组最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。
（2）学生根据要求，在问题的引导下展开小组合作学习，教师指导。
（3）问题：
①这是什么季节？画面主要运用了哪些色彩？
②从作品中你看到了什么，又感受到了什么？
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在我眼里，冬天是雪白的。冬天的树已不再生机勃勃了。河面上，已经结了厚厚一层的冰。偶尔也下几场雪，看上去好像来到了雪的世界，雪的王国：到处冰天雪地，银装素裹!可美啦！
啊，四季的色彩真美！
篇17：四季的色彩
东风吹起，新的一年拉开序幕，浮动的云层，衬托着蔚蓝的天空，点点装扮是青翠的苔草，长满嫩绿叶的大树，开心唱着歌儿的小鸟，以及翩翩起舞和小花伴舞的蝴蝶，春天——-以活泼的姿态，缤纷了荒无的大地。
驻守着我们的世界，涌动的云海紧咬着船的足迹，凉爽的微风轻拂我的脸颊，耀眼的金光，如火辣的热情，夏天——- 追逐浪花朵朵，写下一首首动人的乐章。
跑过我们的沙滩，大地染成温暖的红色，天空垂翼护着大地，枫叶是诗籤，题满诗人的赞叹，落在西风的裙裾，舖满山巅，秋天——-过访我们的窗前。
冻缩的大地舖满晶亮的盐，北风爷爷呼呼呼的吹着，让绿意盎然的大树小草也枯萎了，大树失去了精神，花儿都凋谢了，到处冷冷清清，冬天——--徘徊我们的盐田。
四季以不同的面貌展现，轮回着不同的景色，在滴滴流转的岁月齿轮里，我听见新的节奏，我看见新生的喜悦。
