【简介】感谢网友“蒙塔基星星”参与投稿,下面是小编给大家整理的小松鼠的尾巴教案(共12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
篇1:《小松鼠的尾巴》教案
一、活动目标
1、能用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他人的主要情节。
2、知道画面中松鼠的动作及背景线索,能说出画面的季节。
3、体验帮助他人的快乐,并能与他人交流、分享。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
二、活动准备
PPT《小松鼠的大尾巴》
配套课件:大班语言课件《小松鼠的大尾巴》PPT课件
三、活动过程
大班上学期语言教案《小松鼠的大尾巴》含PPT课件
(二)引导幼儿观察第一、二幅图,用开放性提问让幼儿理解画面情节。
1、出示画面①:
(1)小朋友们,你们看到了什么?(松鼠,小鸡,雨伞,小花)哦,有人看到了很多五颜六色的小花,那这些漂亮的花都是在什么季节开放的啊(春天)?那天气怎样啊(下雨天),你是怎么看出来的(天空下起了雨)?
(2)小松鼠遇见了谁?(小鸡)小鸡它怎么了?(被雨淋湿了)——引导幼儿感受小鸡被雨淋湿后的状态。
它们两个在干什么,到底发生了什么事情呢?(幼儿自由猜想)
(3)现在请一位小朋友扮演小松鼠,老师是小鸡,我们来看看小松鼠会说什么。
再请其他幼儿说说如果你是小松鼠,你会对小鸡说什么。
(4)小松鼠为什么会帮助小鸡挡挡雨?——师小结:小松鼠是个很热心、又很爱帮助别人的人。
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1、讨论:
(1)春天,是什么样的?小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?
(2)夏天,是什么样的?小松鼠出去走走,又会发生什么事呢?秋天、冬天呢?(幼儿讨论)
2、仿编新故事
(1)引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。
(2)幼儿相互交流请小朋友相互说一说自己的想象。
(3)讲述新故事选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。
活动延伸:继续仿编新故事。