【简介】感谢网友“周未”参与投稿，下面是小编帮大家整理的un ün第二课时教案（共18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：un ün第二课时教案
un ün第二课时教案
一、复习检查
1、过渡导人：上节课老师给你们出了三道难题，你们解决了吗?
2、指名填写并认读juan、quan、xuan。
3、复习j、q、x的与ün的拼写规则。
(1)教师引导学生将这三个韵母的介母找出来。
(2)提示规则：千万别忘记了，小熊愚愚(ü)遇到j、q、x，先摘墨镜再拉手
4、我们一共学习了五个前鼻韵母，他们分别是：an、en、in、un、ün。
二、导入新课
(一)练习拼读由un、ün组成的音节。
1、过渡导入：an、en、in有好朋友可以组成音节，un、ün的好朋友也不少啊，你们瞧
2、教师出示头饰g、k、h、j、q、x、un、ün，请八个学生上台做找朋友的游戏。戴声母头饰的学生围成一个圈，戴韵母头饰的'学生站在里面。戴ün头饰的还要戴副墨镜。播放《找朋友》的歌曲，游戏开始。
音乐停，师生评一评：这两个声母、韵母能不能交朋友组成音节?如果可以组成音节怎么读?怎么写?为什么?
定学生分别填写：
gun(gun)
jün(jun)
kun(kun)
qün(qun)
hun(hun)
xün(xun)
自由练读，请学生当小老师带读。
3、教师扮演记者采访扮演un和ün的同学：你们在找朋友的时候遇到了什么问题，有什么要提醒大家的吗?
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五、学习声母与in、un、ün组成的音节
1．出示3组音节：让学生自己试着拼一拼。
2．同桌互拼，相互纠正。
3．教师提醒学生注意j、q、x与ün相拼时ü两点省写规则。
六、书写in、un、ün3个字母
1．书写3个字母对学生来讲并不难，让学生自己练习书写。
2．教师巡视，个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。
3．展示学生作业，进行评改。
