【简介】感谢网友“撞了南墙不回头”参与投稿,下面就是小编给大家整理的动物怎样过冬的教案(共14篇),希望您能喜欢!
篇1:《动物怎样过冬》大班教案
活动目标:
1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。
2、能大胆交流动物过冬的方式,并能根据动物不同的过冬方式进行分类。
3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣。
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。
5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
活动准备:
1、ppt课件,动物过冬的视频三段。
2、蛇、蝙蝠、蚂蚁、老鼠、大雁、丹顶鹤、小狗、小猫、鱼的图片若干。
3、记录表四份。
活动过程:
一、情境导入,引出话题。
1、(出示ppt)图上是什么季节?(冬天)冬天的天气这么样?
老师:寒冷的冬天到了,老虎准备在森林里邀请动物们参加它的生日会。
2、讨论冬眠过冬:
(1)(出示青蛙图片)咦,青蛙怎么没有来呢?幼儿根据已有经验大胆讲述。
(2)观看录像,知道青蛙是怎样过冬的。
(3)教师小结:冬天到了,青蛙都躲到了土里,整个冬天都不吃不喝,好像睡着了,等到春天才苏醒,这样的过冬方式叫冬眠。
2、讨论迁徙过冬:
(1)(出示燕子图片)咦,小燕子怎么也没有来参加老虎的生日会呢?它会去哪了?幼儿大胆讲述。
(2)幼儿观看视频,知道燕子飞去南方过冬了。
(3)教师小结:北方的冬天太冷了,小燕子要飞到温暖的南方过冬,这样的过冬方式叫迁徙。
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2、分角色朗读课文。
(1)小蚂蚁和啄木鸟的对话:要读出小蚂蚁有礼貌、询问的语气;要读出啄木鸟讲道理的语气。
(2)小蚂蚁和青蛙的对话:要读出小蚂蚁疑问的语气,读出青蛙有礼貌的语气。
(3)练习指名读~自由读。
(4)同桌分角色读一指名分角色读一男女生分角色读。
3.复习课文内容,进行课外延伸。
(1)完成课后第4题。说说课文写了哪些动物?他们是怎样过冬?
(2)你还能说说其他动物是怎样过冬的吗?(蛇是冬眠,大雁是飞到南方过冬的。)