【简介】感谢网友“月亮可更换”参与投稿,下面是小编为大家准备的一年级语文比尾巴教案(共16篇),欢迎阅读借鉴。
篇1:一年级语文比尾巴教案
教学目标
1能借助拼音在语言环境中认读“比、尾、巴、谁、短、伞、兔、扁、弯、鸭、鸡”11个生字。积累“尾巴、兔子、短”等词语;学习笔画“し”;认识偏旁“鸟字旁”;在教师的指导下,能在田字格中描摹生字“比”和“巴”。
2朗读儿歌,做到不加字,不漏字,不顿读,注意适当的停顿;在教师的指导下读好一问一答的语气;了解动物的尾巴各自的特点。
3能借助图画抓住动物的外形特征,把句子说完整。
重点和难点
1“巴、谁、短、伞、扁”的读音,能按正确的笔顺规则在田字格里描摹生字“比”和“巴”。
2根据图上动物的外形特点把句子说完整。
教学准备
投影片、录音带、词语卡片、各种动物尾巴的图片(背面写有动物的名称和表示尾巴特点的词语)
教学过程
一激趣揭题学习生字
1出示投影片。
师:在绿茵茵的草地上,一群小动物正在进行着一场有趣的比赛。它们究竟在干什么呢?
出示音节:bǐwěiba
2板书课题:比尾巴
(1)指名读课题。(“巴”读轻声)
(2)指导按正确的笔顺规则书空“巴”。
(3)说说用什么办法记住“尾”字。(联系生活形象识字)
(4)老师用红笔描写生字“比”,学生观察书写笔顺并书空。
学习新笔画“し竖提”。
(5)齐读课题。
说明:
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2、引导幼儿与课件互动,在游戏中进一步认识各种动物的尾巴,激发幼儿喜爱动物的美好情感。
(1)做课件互动游戏“谁的尾巴”、“尾巴哪去了”、“尾巴错了”,进一步了解动物尾巴的外形特征。
(2)小结(过渡):咱们小朋友可真能干!帮尾巴找到了主人,也帮动物找到了它的尾巴。还知道不能给动物安错尾巴,因为尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。那动物的尾巴到底都有什么作用呢?
3、引导幼儿观看动物世界录像,了解各种动物尾巴的作用,关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知。
(1)播放动物尾巴作用录像,请幼儿观看并讲述各种动物尾巴的作用。
(2)师小结:动物世界可真奇妙,动物的尾巴不仅长得各种各样,而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡,就像:猎豹等;有的动物的尾巴能驱赶蚊虫、保护自己,就像小马等;有的动物尾巴能支撑身体,就像啄木鸟等;还有的动物尾巴能使它前进,控制方向,就像金鱼等。
三、结束:
请幼儿自选动物的尾巴和相应头饰,扮演小动物,玩“找朋友”的游戏,进一步激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。