作为一名教学工作者,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《让我们荡起双桨》教案3篇,欢迎阅读与收藏。
《让我们荡起双桨》教案 篇1
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,学唱歌曲。
2、认识本课10个生字。
3、感受课外生活的丰富多彩和美好,懂得珍惜幸福生活。
教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,学唱歌曲。认识本课的10个生字。
教学难点:感受课外生活的丰富多彩和美好,要珍惜幸福生活。
教学准备:课件、歌曲、小黑板、生字卡片
教学过程:
一、激趣导入
师:请同学们先和老师一起看屏幕,屏幕里的景色美吗?看着美丽的景色,老师还想给大家防首歌。我们一边欣赏美丽的景色,一边听好听的歌。 好吗?
师:这首歌美吗?这节课我们就一起学一学,让我们荡起双桨,这篇课文,这首歌。(板书:让我们荡起双桨)
师:看到这个题目,我们可以尽情想象:迷人的环境,美丽的季节,放松的身心,欢乐的时光,欢声笑语……同学们会想到什么?
生:海面、划船、双桨、蓝天
师:同学们,刚才的歌曲好听吗?
生:好听。
师:你想学吗?
生:想。
师:谁知道,要想学会一首歌,你得先学什么?谁知道?
生:调、曲子、歌词
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为自己的小队取一个好听的名字,说一说小队的主要精神理念。以小队为合作形式,共同讨论一次小队活动方案和标志,及头饰、袖标、队旗的图样,并制作出来。
教师可出示一些标志资料,启发学生设计思路。各种标志应形状简洁,色彩鲜明,高度概括本队精神,易于人们识别、记忆。同时这次设计还要体现出儿童活泼、好学、积极上进的特点。
2、演一演
从听唱歌曲入手,自由组合,模仿掰手腕的动作。分成几个组互相比赛,选出啦啦队在旁助威,然后引申到讨论活动。
3、讲一讲:利用刚才设计制作的采用多种形式进行小队艺术活动,如:看图讲故事、看图演故事、看图后分角色扮演。
课堂拓展:试着策划一次小队活动,计量把地点、内容、将会遇到的难题各方面都想周到。可以让父母参与策划和活动。
课堂评价:美观又实用小队标志,可以作为正式的小队标志确定下来。
课后札记:学习过程中,一直贯穿着与其生活密切相关的小队活动,效果好。