【简介】感谢网友“xinmengwp”参与投稿，下面给大家分享小学写人作文教案（共23篇），欢迎阅读!
篇1：作文写人教案参考
一、知道什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。
二、了解围绕人物的特点选择合适材料的方法。
三、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。
作文训练重点：
指导学生怎样写好人物的特点。
作文训练难点：
怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点。
训练课时：
一课时。
课前准备：
一、幻灯片若干张。
二、每人一份刻有一好一差两篇文篇的练习纸。
三、原稿纸一张。
作文训练过程：
一、导入：
(板书课题：抓住特点写具体)。大家都知道，在小学阶段，无论是人还是写记事，写景还是状物，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。
二、指导练习如何抓住人物的特点。
1、写人应该抓住人物的什么写具体呢?
板书：人物的特点
2、什么叫人物的特点?
3、一个人的特点主要表现在什么方面呢?
板书：品质 性格 爱好才干……
4、现在进行一个练习，想想这几段话分别写了什么事，各反映了人物哪一方面的特点?
幻灯出示：
1)牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。
这段话写牛顿喜欢——-，表现了他---方面的特点。
…… 此处隐藏21745字 ……
午后，我惬意地享受着难得一见的冬日阳光，日子过得真快呀！我已是四年级的学生了。在学校，我是老师眼中的好学生，在家是受到爸爸妈妈夸赞的好孩子……我正陶醉着，忽听大嗓门又响起：“陆家豪，作业完成了吗？”以前，听到这句话的时候，我很不耐烦，但现在听到这句话，却不再有那样的感觉了，因为这句平常的话正是妈妈对我爱的体现。
我的妈妈是个普通而又不普通的妈妈。所有母亲的优点，她都有——勤劳，善良，智慧，独立；所有母亲的缺点她也存在——崂唠叨叨。从小，我生活在山清水秀，在全国都鼎鼎大名的东阳横店。妈妈小时候家庭不富裕，读不了几年书，但从我出生那年开始，爸爸和妈妈通过努力和节约为我打造了非常优越的生活。
从一年级开始，妈妈就把我送到杭州天长小学读书，开学的第一天，别的小朋友都高高兴兴地来上学，我却怎么也开心不起来，因为从那天开始，我就要自己独立生活、独立学习了。同学的生字新词、听写、加减乘除都有家长辅导，我却只能靠自己了。我也向妈妈抗争过，要回老家读书，可妈妈却说：“留在杭州，这里是学习的天堂，是你展翅飞翔的地方。”
我生性好动，从小到大惹过很多事情。那天是星期四，天气特别阴沉，我在玩耍中把小曲的头磕破了，送了医院。周老师回来说：“小曲的头流血了。”我心想， 还好还好，没有什么大事情。那天，我还是像以往一样离开学校，突然，在不远处，在寒风中，我看见站着一位女士很像我的妈妈。可又一想，不对，妈妈应该是星期五来接我的啊！走近一看，果真是妈妈。她正拉着小曲家长的手，满脸堆着笑地向她道歉，可是小曲的家长一定还没消除怒气，冷冷地数落着我的妈妈，没有管教好自己的孩子。看着那家长“横眉冷对”的样子，听着那“冷嘲热讽”的话语，我真的恨不得钻进地缝了，要知道妈妈是个极要强的公司管理者。等小曲他们走了以后，妈妈回头看了我一眼，我看到她的眼中充满了泪水，她默默地拉起我的手，带我回家。在路上，妈妈没有像以前那样急不可待地问我在学校怎么样，冷不冷……她始终没有正眼看我，但我感到她那握着我的手渐渐地变冷，变冷。这时，妈妈的手机响了——因为我的闯祸，她放弃了一笔大生意。回到家，我泡了一杯热热的茶水递给妈妈，怀着无比的歉疚对她说：“妈妈，你打我吧！”“我不打你，但你要记住今天！不使父母担忧就是孝！”妈妈就是这样地爱着我，教育着我。
花儿用美丽报答大地对她的滋润，树木用高大报答森林对她的养育，那么，就让我用行动来报答您——我的妈妈！我要让您放心，让您为我自豪。
篇23：小学写人作文
妹妹梁潇雨今年九岁了，那红扑扑的小脸蛋，像个大苹果，一对乌黑明亮的大眼睛忽闪忽闪的，叫人一看就知道她是个聪明伶俐的小女孩。她走起路来总是喜欢又蹦又跳，一跳起来，扎着蝴蝶结的两条羊角辫就一上一下地抖动着，真像两只飞舞着的蝴蝶一样，非常可爱。
我喜欢我的小妹妹！
