【简介】感谢网友“Gloriaaaa”参与投稿,以下是小编整理了大班音乐活动教案三个和尚(共18篇),希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!
篇1:大班音乐活动教案三个和尚
【活动目标】
1. 复习按音乐的节奏念诵歌词,并尝试完整地唱出歌曲。
2. 运用声音、身体的配合,尝试对伴奏部分进行创编。
3. 充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验,懂得勤劳与团结的重要性。
【活动过程】
1. 游戏:《看数字找朋友》
通过老师的提示,玩‘找朋友’的游戏,能迅速组合成与数字相同人数的小组。
2. 复习歌词和节奏
(l)在音乐背景下,观看动画《三个和尚》,回忆故事情节。
(2)复习歌曲节奏,在动作提示下念诵歌词。
3. 学习歌曲网
(1)出示图谱,老师演唱歌曲一遍,幼儿看图谱欣赏。
(2)幼儿看图谱学唱歌曲。
(3)幼儿看图谱完整演唱歌曲。
(4)游戏“藏图谱”,帮助幼儿进一步熟悉歌曲。
4. 创编伴奏部分
(1)幼儿演唱,教师在伴奏部分加上有节奏的声音。(弹舌)
(2)通过自由讨论,幼儿尝试在伴奏部分创编有节奏的声音和动作。
(3)个别展示和集体学习相结合,进行完整的演唱和创编的游戏。
5. 全班一起完整演唱歌曲,在伴奏部分充分展示自己创编的声音或动作。
篇2:大班音乐教案:三个和尚
设计意图:
…… 此处隐藏18038字 ……
活动过程:
1、谈话导人,引导幼儿回忆故事。
教师:小朋友,我们已经表演过了《j个和尚》,其实故事中除了三个和尚,还有很多角色可以有小朋友来演,现在请你们仔细想想,还可以演哪些角色?
幼儿:小老鼠!太阳!观音菩萨!火!白云!蝴蝶!水桶!
2、尝试表演,并总结部分角色的表现方法及注意事项。
引导幼儿尝试各种表现方法并使用部分道具,充分发挥幼儿想象力和创造力。(例如,太阳必须要在小和尚来之前出来,同时晚上还要落下,表演太阳的幼儿就要跑来跑去,东升西落;火苗是要等到着火的时候才能出来,而且是从小火越烧越大,幼儿的动作也要从蹲到起再到站,灭了就要全部趴下或躲起来等。)
幼儿1:观音有水的时候就会很高兴,水被小和尚喝完以后就不高兴了,当起大火的时候,观音还有点害怕。
幼儿2:火有许多表现方法,火可以用红色的塑料袋,也可以用红色运用的词汇和情节推理来自于他们自身,他们对同伴传达信息接受的程度远远高于教师传递知识的信息,因此,要使幼儿的言语信息在同伴的发言中不断丰富起来。由于故事情节的发展是由幼儿根据自己的观察、推理、想象出来的,因此幼儿的预想与假设的技能得到了锻炼,这是一般的故事教学所无法达到的效果。活动中幼儿倾听同伴发言的同时,要对同伴提供的信息进行判断,在头脑中迅速选择与其他人不同的词汇与想法进行表达。在故事表演活动中,孩子们不仅得到了快乐,而且锻炼了勇敢和自信的品质,感受到了个人在集体中的价值。