【简介】感谢网友“派反的迷又可”参与投稿,以下是小编帮大家整理的短文(《荔枝图序》《山市》)教案(共15篇),欢迎大家收藏分享。
篇1:短文(《荔枝图序》《山市》)教案
短文两篇(《荔枝图序》《山市》)教案
自读要求
1.进一步培养诵读的习惯。
2.培养对文言文的语言感悟力,提高阅读能力。
3.能用自己的语言清楚地讲述荔枝的特色及山市蜃景。
4.掌握文中重要的文言词句。
自读重点
1.培养对文言文的语言感悟力。
2.把握文章语言简洁,说明生动、条理清楚的写作特点。
3.能准确地划分课文的层次结构。
(解说:本单元提示中明确要求“要继续练习诵读,培养文言语感”,因此“自读导言”意在使学生进一步培养诵读习惯,进而培养对文言文的语言感悟力,提高阅读能力,训练说的能力,体会文章的写作特色。)
自读程序
1.初读。通过查阅工具书、看注释,解决字词问题,整体感知课文内容。
2.速读。结合注释快速阅读课文,用白话文讲述课文大意,理解课文内容。
3.赛读。比赛看谁读得最流利、把握文章内容最准确。
4.精读。读《荔枝图序》第1段,了解作者是如何从大到小、从外到内、层次清晰、详略得当地介绍荔枝的。读《山市》“无何”至“遂不可见”,了解作者是怎样由下到上,由上到下,再从整体到局部生动地描绘变幻莫测的山市蜃景的。
5.讲述。学生在理解课文内容的基础上,用自己的话描述荔枝的特色和山市蜃景。
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这堂课我对同学们的表现很满意,因此下课后请大家品尝荔枝,以示谢意!大家对老师的要求和建议欢迎大家课后直接与我交流或者通过电话8950172通过网上邮箱www.wangtlzl.@sohu.com跟我联系。
附:板书设计
荔枝图序
白居易
一、朗读
二、思考讨论
三、归纳.总结
四、练习运用