【简介】感谢网友“宇宙无敌小透明”参与投稿,下面是小编帮大家整理的北师版一年级下册第7课《骑牛比赛》语文教案(共14篇),希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。
篇1:北师版一年级下册第7课《骑牛比赛》语文教案
教学目标:
1.学会本课8个生字,绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字,理解由生字组成的词语。
2.正确、流利有感情地朗读课文,练习讲述课文故事。
3.懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的,只有不怕吃苦,才能学到真本领。
教学重难点:
课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面,是本课学习的重点;理解骑手说的话是难点。
教学准备:
搜集有关动物的比赛,多媒体课件
教学过程:
一、课前搜集,引入课题
1.课前老师搜集了一些有趣的动物比赛,我们一起来看一看。
2.出示:补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情,出示句子“南美洲人特别爱看骑牛比赛”并指导朗读。
3.今天,老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。
二、细读感悟,
1.出示:观看骑牛比赛录像片段。
2.同学们刚才看得都很投入,劲头十足,目不转睛地盯着大屏幕,用课文中描写观众的一个词语说就是“兴致勃勃”。
3、刚才的这场比赛给你留下了怎样的印象?
3、课文又是怎样把比赛场面写精彩的呢?齐读第二小节。
4、第二小节从“观众”、“公牛“和”骑手”三方面来写出比赛的精彩,你能不能分别从文中找出三个恰当的词语来填一填?
5、出示填空:
…… 此处隐藏18634字 ……
5、利用猜字的游戏,让学生巩固生字。
6、用字组词,并说出带有生字的句子。
四、再读课文,深入理解课文。
1、读课文,说说文中写了什么样的花灯?
2、想一想,你想什么样的花灯?
3、齐读课文。
五、小结。
说说这节课你学到了什么?