【简介】感谢网友“七仔是修勾”参与投稿，以下是小编帮大家整理的苏科版八年级上 第一章 声现象 教案（共13篇），欢迎大家分享。
篇1：苏科版八年级上 第一章 声现象 教案
苏科版八年级上 第一章 声现象 教案
l 通过生活体验，初步了解声音在信息传播中的作用。l 通过实验探究，认识到声音是由于物体的振动而产生的'。l 通过实验探究，知道声音能在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播 。l 了解声音是一种波，声波具有能量。 l 初步养成使用随手可得的物品进行科学探究和实验的习惯，感受物理学的真实性以及物理与生活的密切关系。 文件大小： 14K文件格式： rar 下载地址： 击本地免费下载地址
篇2：苏科版静电现象教案
学习目标 1.知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的.
2.通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的.
3.了解并体验“自然界只有两种电荷”的逻辑思维过程，锻炼学生的抽象概括能力和逻辑推理能力.
4.知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.
5.能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步解释.
重点、难点 重点：
两种电荷及其相互作用规律
难点：
摩擦起电的本质.
学 教 程 序 设 计
教师指导 学生学习活动 生成与反思
让学生观看水电解为氢气和氧气的化学实验，提问：分子是构成物质的最小微粒吗?分子可以再分吗?
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1、在试管中倒入10毫升自来水，然后用温度计测量试管中水的温度，并作出记录。测温后将试管固定于铁架台上;
2、用解剖针将花生种子穿起，然后用火柴将花生种子点燃。将点燃的花生种子置于试管下方，加热试管中的自来水;
3、待花生种子快要燃尽时，再用温度计测量自来水的温度，并作出记录。
4、计算两次测量的温度差。这个温差就是试管中自来水温度上升的数值。
步骤一 步骤二 步骤三
实验结果：花生种子中的有机物分解释放出热能使自来水的温度升高
实验结论：
食物中的有机物(糖类、蛋白质和脂肪)能为人体提供能量，人体进行生命活动所需的能量必须从食物中获得。
