【简介】感谢网友“宇智波带土”参与投稿，下面是小编为大家整理的八年级下北京申奥陈述发言教案设计（共12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：北京申奥陈述发言(八年级下教案)(网友来稿)
lqsh
教学目的
1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有很大的感召力。
2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。
教学重点、难点
1、语言简法而得体。
2、有浓郁的文化氛围。
教学时数: 一课时
教学过程
一、预习
解释下列词语。
盈余：收入中除去开支后剩余。
赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目时，用红笔书写。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。
魅力：很能吸引人的力量。
二、导入
借助多媒体，播送北京申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。
介绍奥林匹克运动会。（奥运会）
奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于是8在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。
三、学习《国务院副总理李岚清陈述发言》
1、 学生朗读课文，概括各段大意。
明确：
第一部分（第1~3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比
句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。
第二部分（第4~5段），作关于奥运经费的'保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
…… 此处隐藏25281字 ……
板书设计
第1段：人类“征服自然”的想法是错误的。 第2段：大自然窃笑人类。
第3段：人类发明的工具可能是人类的陷阱。 第4段：宇宙一定存在比人更高级的生物。
第5段：大自然的智慧也远胜于人。 第6段：人类的智慧是宇宙自我认识的工具
第7段：人类只是宇宙大生命的一个组成部分。 第8段：宇宙本身就是硕大的永恒的生命。
第9段：生命都是宇宙物质的另一种存在方式。 第10段：在宇宙中处处都是人类的兄弟。
第11段：我们应当视其他生物为我们平等的生命，敬畏它们就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我们自己。
教后记
