【简介】感谢网友“鹤舞白沙”参与投稿，这次小编给大家整理了吨的认识 教案教学设计(青岛版三年级上册)（共13篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：吨的认识 教案教学设计(青岛版三年级上册)
吨的认识
教学内容：青岛版小学数学三年级（上册）第5页 信息窗1第3课时
教学目标：
1、通过学生观察体验认识质量单位---吨，并借助生活中的具体物体，感知吨的含义，初步建立1吨有多重的概念，知道1吨=1000千克。
2、学会吨与千克之间单位的换算，并能解决简单的生活问题。
3、渗透数学来源于生活的教学思想，掌握猜想、验证、合作学习的探究方法。
4、通过体验活动增强学生学习自信心，培养学生的实践能力和探索精神。
教学重点：认识质量单位吨，初步建立1吨的观念，能进行吨与千克的简单换算。
教学难点：通过想象和推理，建立1吨实际质量的概念。
教具学具准备：一个苹果、一袋10千克大米。
教学过程：
一、创设情境，提出问题。
1．同学们，师今天给大家带来一个好吃的水果，想不想知道是什么呢？（制造悬念，提高学生学习热情）拿出一个苹果，猜一猜这个苹果的质量大约有多少呢？一箱苹果呢？接着，出示一辆装满苹果的大卡车的图片，请同学们估计一下，这一车苹果质量又是多少呢？学生大胆猜想并自由回答。
2．出示一些集装箱图片，让学生想象这些物品有多重。
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学生交流体会，直径所在的直线叫做圆的对称轴。
独立计算，集体订正。
学生口答、抢答。
学生欣赏，谈谈感受，体会日常生活中的美。
师生共同完成。
独立计算，集体订正。
学生交流：车轴相当于圆心，辐条相当与半径，每条半径到圆心的距离都一样，这样车子行驶起来既快又平稳。
学生交流，感受生活的美，体会学习数学的快乐。
