【简介】感谢网友“人在他乡”参与投稿，今天小编在这给大家整理了西师版小学三年级九月九日忆山东兄弟教案（共18篇），我们一起来看看吧！
篇1：《九月九日忆山东兄弟》教案
教学目标
1. 理解字词意思及诗句的意思；
2. 体会作者表达的思想感情；
3. 有感情地朗读、背诵这首诗；
4. 感受诗句语言质朴，感情真挚的特点。
教学重点
想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。
教学过程
一、谈话导入
1、同学们，在你们的生活中，有没有和亲人朋友分别的经历？分别时心情怎样？
2、是啊，分别是伤感的，可是伟大诗人王维为了去京城学习，考取功名，17岁就离开了家乡，告别了亲人。他在京城非常思念自己的亲人，于是挥笔写下了一首千古名诗。
3、齐读课题。
二、理解题意
1、从题目中你知道了什么？或你有什么不明白的？可以结合课文下面的注释来说。
（1）理解“九月九日”
（2）理解“忆”
（3）理解“山东”
2、你能连起来说说题目的意思吗？
过渡：是啊，作者在重阳节这天非常想念自己的亲人，那让我们一起到诗中去感受王维的思念之情。
三、初读课文，整体感知
1、放课文录音，可以闭上眼睛去感受。
2、这首诗感情真切，是抒发思乡之情的千古名诗，下面请同学们自由学习全诗。听清要求：
（1）读准生字的字音并能给生字找个朋友。
（2）想一想，从哪些诗句可以体会到作者的思念之情。
3、交流（1）出示生字（指名带读、齐读）
（2）指名给生字找朋友。齐读
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5、角色吟诵：千言万语道不尽双方心中深深地思念，还是让我们用诗句来表达吧！（王维一组读一二三句，兄弟一组读第四句）
四、感情诵读。积累背诵
1、又一个离家的重阳节，我独自站在异乡的窗前，面向家的方向，深情地吟诵着——
2、又一个离家的重阳节，我独自登上异乡的高山，回想遍插茱萸的团圆场面，大声地吟诵着——
配乐读：就让我们都来做一回王维。再次深深地想念山东的兄弟吧！
3、背诵：让我们把这份思念之情长留心中，跟着悠扬的古筝琴声一起来背一背。
五、总结全文，感情升华
结束语：同学们，短短的28个字，将道不尽的离愁，诉不完的思乡，曲折有致的铺展在我们的面前，历经1200多年，当我们今天再次读起它的时候，涌向心头的又岂止是感动？在不知不觉间我们也走进了这浓浓的乡愁中，今后无论走到哪里，同学们都不要忘记亲人，不要忘记故乡。月是故乡明，回家的`感觉真好！
