【简介】感谢网友“阿呆”参与投稿,下面就是小编整理的大班美术《我心中的小学》的教案(共15篇),希望大家喜欢。
篇1:大班美术《我心中的小学》的教案
大班美术《我心中的小学》的教案
【步履目标】
一、铺示心中马糊小门生计的想象,培育晋升马糊小学的向去以及深嗜。
二、学会用线条以及颜色表达自己的设法主见。
【步履豫备】图片教具一组。
【步履入程】
一、枢纽关头的.导进
师:小朋侪们早上好,咱们而今在幼儿园里是不是是最大大年夜的哥哥姐姐啊?咱们即刻就要往小学里面入修新才调了,马糊吗?
二、主题“小学”的讲授
师:咱们即刻要成为一个小学生了,那你们有没有谁往过或许见太小学呢?小学是若何如何样的?
幼:。。。。。
师:那而今教员给你们铺示一下教员瞅到的一些小学。(出树模画)
三、幼儿讲授自己的设法主见
师:而今教员说要你们自己制作一所小学,你进展它是怎么的,那咱们先一块儿闭上眼睛来想一想,我的那所小学要如何建。好,把眼睛张开,咱们请几个小朋侪讲一下你的小学是怎么的。
四、作画才气讲授
师:而今教员想让你们把自己刚才制作的那所小学画出来,大大年夜师都还记患上刚才自己的那所小学吧,而今有什么不晓得要如何画画的话,讲出来,咱们以及大大年夜师一块儿来想一想咱们该如何画?
五、作画
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教师引导语:请小朋友用自己喜欢的'彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧图书、挂历纸,但是如果要求幼儿对称装饰的话,只能用各种纸了)
1、幼儿做到一半时,教师可请几位能力强一点的幼儿,用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。
2、做的快的幼儿可以助做的慢的幼儿。
3、请客人老师助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上)
五、带幼儿去放风筝。
(没有做好的幼儿可以继续做)(2分钟)小朋友可以一起去操场上放风筝,比一比谁的风筝最漂亮。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。