【简介】感谢网友“桔子塘”参与投稿,以下是小编帮大家整理的《彩色的梦》优秀教案(共13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:《彩色的梦》优秀教案
活动目标
感受儿歌优美的意境。
初步理解儿歌内容,知道梦境与色彩之间的关系。
有感情地朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。
活动准备
课件准备:《彩色的梦》儿歌音频及伴奏;“彩色的梦”儿歌图片。
活动过程
出示组图“彩色的梦”,激发幼儿兴趣。
1.组织谈话,引导幼儿说说自己的梦。
你们做过梦吗?梦到了什么?
2.出示儿歌图片,鼓励幼儿大胆想象梦境。
图片上谁也在做梦呢?(小草、小花、白云和小朋友)你觉得他们会梦见什么?他们的梦会是什么颜色的?
播放儿歌音频《彩色的梦》,引导幼儿思考梦境与色彩之间的关系。在这些图片里还藏着一首好听的儿歌,我们一起来听一听。
儿歌里小草/小花/白云/小朋友的梦是什么颜色的?为什么说小草的梦是绿色的/小花的梦是红色的/白云的梦是蓝色的/小朋友的梦是彩色的?
1.播放音儿歌频及版偶组,出示图片,带领幼儿朗诵儿歌23遍。
2.组织讨论,鼓励幼儿大胆想象其他事物的梦境,并尝试仿编儿歌。
你觉得谁也喜欢做梦?它的梦会是什么颜色的呢?
请你用“XX爱做梦,梦是XX的”说一说。(大树爱做梦,梦是绿绿的)
活动延伸
在语言区,投放儿歌音频及图片《彩色的梦》,鼓励幼儿继续朗诵、仿编儿歌。
篇2: 《彩色的梦》教案
教材分析:
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“云朵爱做梦,梦是蓝蓝的”
“小朋友爱做梦,梦是彩色的”
老师引导幼儿用肢体语言来表现小花、小草、白云,加深对儿歌理解的同时,抒发美好情感。
4、鼓励幼儿想象,仿编儿歌,发展幼儿的思维能力。
“除了小花、小草喜欢做梦,还有很多可爱的动物、植物也喜欢做梦哦。”
“小朋友你来猜猜,还有谁喜欢做梦?它的梦是什么颜色的?”
活动小结:
这节活动课,幼儿通过肢体+语言的形式,将《彩色的梦》很优美的呈现。结尾鼓励幼儿大胆想象,有的孩子说:“蝴蝶爱做梦,梦是彩色的;有的孩子说:“葡萄爱做梦,梦是紫色的……”真是让我很感叹:孩子们的.想象力丰富多彩!