【简介】感谢网友“佚名”参与投稿,下面是小编整理的一分钟教案(共19篇),希望对大家有所帮助。
篇1:《一分钟》教案
活动目标:
感受一分钟的重要,懂得珍惜一分钟
活动准备:
时钟flansh,多媒体课件,幼儿活动材料
活动过程:
一、激趣导入,初步感受一分钟
师:小朋友,每天早晨,谁叫你起床的?(爸爸、妈妈、闹钟)老师这儿有个小朋友,也是闹钟叫醒他的,我们一起看看他起床的故事,好么。
师:刚才故事里的小朋友叫什么名字?发生了什么事?为什么会迟到20分钟?(晚起一分钟)师:一分钟到底有多长呢?(60秒)出示钟表,又细又长的红针是秒针,秒针走一圈是一分钟(感受一分钟)。
师:你觉得一分钟长还是短呢?
二、集体涂色游戏,体验一分钟。
1、师:现在我们来做一个游戏,看看一分钟你能涂几个桃形。
2、请幼儿停止后数自己涂了几个桃形,把总数写在下方横线上。
3、每人一格,贴在黑板上。
4.刚才小朋友涂的一样多么?为什么同样是一分钟却涂的不一样多呢?那怎样涂得快一些?(抓紧时间、专心)
三、自选游戏,体会一分钟能做更多事。
1、小朋友今天学会了,只有认真做,抓紧时间,才能在一分钟内多做事。
2、现在老师这儿有许多材料:夹玉米、图画、捏泥、拼图案、搭积木。
3、小朋友分组来玩,看看你一分钟能做多少事情?(记住,要抓紧时间)
4、小结:一分钟能做的事还真不少。
5、生活中,一分钟还能做完什么事?爸爸、妈妈呢?
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元元走到十字路口的时候,红灯亮了,他叹了口气说“要是________________就_______________________。” 2.元元向停在车站的公共汽车跑去时,车子开了,他又叹了口气,说“要是_________________________就_______________________。”从这两个地方我知道元元既_______又_______以后他一定会___________。
板书设计
一分钟
多睡了一分钟? (焦急)
迟到了二十分钟 (后悔)
教学后记
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