【简介】感谢网友“MoZmaqORrIko”参与投稿,下面是小编为大家整理的《跳水》教案(共14篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
篇1:《跳水》教案
《跳水》教案
教学目的:
1.通过学习,帮助学生了解课文内容,掌握概括文章内容的一般方法。
2.通过学习,帮助学生了解作者的写作目的,接受珍爱生命的思想教育。
教学过程:
一、揭题,明确教学目标
1.今天,我们一块来学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的一篇微型小说《跳水》。
2.看着课文的题目,再看看书上第64面的插图,这时候你们最想问什么问题?
(学生自由发言,教师相机点评)
3.我们不仅要知道这篇课文的内容是什么,还要知道作者为什么要写这篇文章?所以,这节课我们就重点解决这两个问题
(出示课件2:一、《跳水》这篇课文的内容是什么?二、这篇文章的写作目的又是什么?)
二、初读课文,了解归纳大意
1.现在,我就请同学们快速地自由读课文,在读准字音,读顺句子的同时想一想:这篇课文写了什么?(出示课件3,学生自由读课文,教师巡视指导)
2.指名发言。
3.他们的.发言准确不准确呢?让我们一块从文章的分析中找出答案吧。
4.我们通过观察插图,收获了六个词。现在,我请同学用黑板上的几个词把这幅图画概括成一段话。
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1.形容处境危险、情景紧急,能够用哪些词语?与大家交流一下。
2.把你所明白的遇事机智、当机立断的故事讲给同学们听。
三、课堂练习,
1.写出带有下列部首的5个字。
舟:一—一一一
木:一一一—一
2.把词语补充完整。
龇牙咧心胆战