【简介】感谢网友“lili”参与投稿，以下是小编为大家准备的幼儿园中班上学期美术教案《果实变变变》含反思（共12篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：幼儿园中班上学期美术教案《果实变变变》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《果实变变变》含反思
活动目标
1、尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型。
2、能大胆想象，创造性地表现自己的想法。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备
1、水果轮廓图2 张，水果彩图1张（见幼儿活动资源包）；白纸若千，水彩笔，油画棒。
2、魔盒1个，内放水果手工作品3―4个（如“香蕉小船”等），实物香蕉等水果3―4个。
3、果实造型范画。
4、《秋天多么美》音乐CD（盒带）。
5、幼儿学习资源第20―21页。
活动过程
1、演示“魔术”，启发幼儿的想象。
（1）教师出示魔盒和一个香蕉，用“变魔术”的方式变出“香蕉小船”，引导幼儿观察并说说香蕉变成了什么？ 身上多了些什么？
（2）教师出示其余水果，如苹果，先引导幼儿猜想自己能把苹果变成什么？能把橘子变成什么？、、“然后用盒“变”出相应的果实造型，验证或拓展幼儿的`想象。
（3）用“魔术”变出范画，启发幼儿说出果实变成了什么？自己还想把它们变成什么？激发幼儿作画的兴趣。
2、用添画的方法进行果实造型。
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(2)画好鱼和水草后，再用魔术笔涂上颜料就可以了。
(3)在涂色时魔术笔的颜料不要太多，不然颜料会流出来。
5、幼儿操作，教师指导。
6、评价作品。
7、结束部分。
教师带领幼儿跟随鱼游的音乐做小鱼游上、游下、吐泡泡的模仿动作。
活动反思：
幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象的一个过程。因为前段时间朱老师向家长开放日时上了一节《小精灵的魔法汤》小朋友们对这个魔法都很感兴趣，从此爱上了变魔术，只要是与魔法有关的小朋友们都很感兴趣，所以在活动的一开始部分我就以魔术的形式引出调动了孩子学习的积极性。我班小朋友也学画了各种各样不同的鱼，所以我设计了《鱼儿、变变变》这一堂课，中班年龄段的孩子可以让他们尝试各种绘画的方法，所以在这一次活动中我就采用油水分离这种绘画技巧，感受油水分离带来的这一种神奇的画法与效果、鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，所以要从中班幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分的体现以幼儿为主体的活动设计，发挥幼儿的'想象力、创造力，充分调动幼儿的绘画热情和兴趣，变“被动”为“主动”，通过创设“小鱼不见了”的问题情境勾起幼儿强烈的好奇心，激发幼儿探索及创作的欲望。并运用多种绘画材料、工具，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式来进行美术创作，引导幼儿自主创造，表达自己的意图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出他自己喜欢的、富有创造性、个性的鱼，从而培养幼儿的审美情趣。在教学方法上利用直观教学和幼儿操作法相结合。
