【简介】感谢网友“小白☀️”参与投稿，下面是小编整理的中班科学优质课教案（共16篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：中班科学优质课教案
活动一：拧一拧
活动目标
1、认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成；
2、了解螺丝螺旋上升的特性；
3、通过操作活动，培养幼儿的科学兴趣，及观察分析的能力。
活动准备
1、不同口径的饮料瓶、灯泡、螺口；
2、不同自径的螺丝；
3、钢笔、圆珠笔。
活动过程
1、投放材料，幼儿自由操作。(教师可做适当的指导)
2、提出问题，“这些东西好玩儿吗?”
3、引导幼儿在操作中发现：“这些材料有什么相同的地方?”(能拧在一块儿。都能扣紧……)
4、为什么能拧到一块儿?瓶口上有一道一道的；瓶盖上也有一道道的；灯泡上有圈一圈的纹，转着转着就上去了；这个圈套在螺丝上，一拧就拧上去了；教师向幼儿讲解螺丝的构造一由螺杆和螺帽组成。
5、幼儿讨论，总结答案。生活中有许多的物品都是利用螺丝的原理设计的，这些物品接口的地方像盘山公路一样，是旋转上升的。
活动二：奇妙的螺丝
活动目标
1、知道螺杆和螺帽在匹配的情况下，可以连接、固定物体；
2、了解螺丝原理在生活中的广泛应用。
活动准备
1、不同直径的螺丝；
2、绳子，方便胶，透明胶，细铁丝等；
3、需用螺丝连接的玩具。
活动过程
1、“你能把玩具连接在一起吗?”鼓励幼儿尝试使用各种材料。
2、幼儿相互交换玩具材料。体验各种连接效果。
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4、请小朋友再给玩具装上电池，让它们能再动、再跑。（幼儿尝试装电池，教师巡回观察，不作指导）
5、老师刚才看到小朋友都给玩具装上了电池，可我却发现有的小朋友的玩具能动，而有的小朋友的玩具却没有动，这是怎么回事呢？请ⅹⅹ小朋友来告诉大家，你是怎么装的？（请一名幼儿上来边操作边讲述，教师引导其他幼儿观察）
6、请幼儿再次尝试操作，教师巡回指导。
7、教师小结：小朋友真能干，知道了电池是各种各样的，可以用在很多地方，还学会了正确地装电池，可你们要记得电池用完了以后一定要拿出来，不然会把电动玩具给弄坏的，记住了吗？
四、结束活动。
猫头鹰博士：“小朋友，你们玩得开心吗？下次，我再邀请你们到我的电动城来玩，好吗？再见！”
活动反思：
为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学习活动——好玩的电动玩具。活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法。
