【简介】感谢网友“pkshenlong”参与投稿,以下是小编整理的人教版小学英语优质教学设计(共17篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1:《假如》优质教学设计
《假如》优质教学设计
教学目标:
1.认识9个生字,会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3.有关爱他人、关爱环境的愿望。
教学重点:识字、朗读、背诵
教学难点:指导书写
教学准备:生字卡片、水彩笔、画纸、背景音乐
教学时间:两课时
教学过程:
第一课时
一、故事导入
1.谁能简单讲讲《神笔马良》的故事?(指名讲故事。)
2.马良真是一个善良的孩子,让我们看看良是怎样写的?指导书写良
3.假如你有一支马良的神笔会做什么呢?
4.有个小朋友把他的想法写成了一首诗,让我们一起学习。
5.板书课题《假如》,指名读,齐读。
二、初读课文,自主识字
1.请大家自由读课文,读准字音读通句子,遇到不认识的字请教书下的小树叶。
2.划出生字词,同桌互相认一认、读一读。
3.开火车认读生字词。
4.数一数这首诗共有几个小节?
5.指名分小节朗读。师生共同正音。
三、朗读感悟、发散思维
1.指导学习第一小节。
(1)全班轻声读第一小节,一边读一边想:我用马良的神笔画了什么?用笔轻轻地勾画下来。
(2)指名回答问题,朗读相关句子。(我要给窗前的小树画一个红红的太阳。)
(3)请大家默读课文想一想我为什么要给小树画太阳?
(4)指名回答问题,并朗读相关句子。
(5)师边背诵第一小节边简笔画:太阳和小树。
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五、安排作业,巩固说明方法
引语:看来,我们的同学已经和太阳做成了好朋友。太阳好高兴啊!你们呢?带着这种心情,打开作业本,太阳要考考你们的记忆力,请做第四题。 板书设计
太 远 1.5亿公里 列数字
走3500年 举例子 阳
飞二十几年
大 130万个地球=1个太阳 作比较
热 表面温度 6000℃ 打比方
中心温度 6000_2500=15000000