【简介】感谢网友“李沛钦”参与投稿，以下是小编收集整理的二等分大班数学课件（共12篇），希望对大家有所帮助。
篇1：二等分大班数学课件
二等分大班数学课件
设计背景
二等分是大班下学期的内容。本周我班进行图形拼画、添画等活动，许多小朋友想拼火车、汽车、机器人，但是没有完全一样大小的半圆形和三角形。问我去哪里找，我让他们自己剪，但发现不少小朋友随让见得出来，但一样大小的没有几个会剪，不能掌握二等分的真正含义，多以我就尝试选这个内容来上。大家都知道数学本身具有较强的逻辑性，在教学中容易让孩子觉得枯燥、乏味，从而影响到孩子学习的自主性和积极性。而《纲要》中明确指出：数学教育的目标是，“能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”在这一精神的指导下，我构思了本节数学活动，是抽象的概念与具体的实物产生联系，这样，孩子学的活、易掌握。不仅将一般的认识迁移到具体的事物上，加强知识的横向联系，扩大认知面，而且对开拓孩子思维，培养思维的准确性及激发学数学的兴趣也极为有益。
活动目标
1、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，感知整体和部分的关系。
2、探索物体等分的.多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。
3、发展幼儿的观察能力,比较能力,判断能力。
重点难点
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(1)谁分的是长方形花坛?你是怎么分的?还有其他方法吗?
(2)圆形花坛怎么才能平均分成4块呢?你是用什么办法分的?
(3)椭圆形花坛的分法和哪种形状的分法是一样的?
5.幼儿将课堂开始时画的花粘贴在花坛上。
(四)延伸活动
想一想，三角形的花坛能分成4块同样大小的花坛吗?怎么分呢?
四、活动反思
理解二等分，四等分的概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了知识，锻炼了幼儿的动手操作能力，观察能力和思维能力。
