【简介】感谢网友“欸欤”参与投稿，以下是小编为大家整理的比本领教学课件（共13篇），希望对您有所帮助。
篇1：《比本领》教学课件
教学目标：
1.复习本课生字新词，能正确书写本课8个生字。重点指导“考”、“急”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演朗读。
3.结合生活实际体会合作的重要性。
教学准备：
多媒体课件、字词卡片、头饰。
教学过程：
一、复习旧知
课件出示本课词语，请生认读。
“反应快”游戏：出示生字卡片，请生快速认读，比比谁的反应最快。
请生轮读课文。
二、分角色表演课文内容
1. 小组练习，分角色合作表演课文内容。
2. 生戴上头饰，班级汇报表演。引导学生模仿故事中梅花鹿和金丝猴的神态动作，表演时有感情地朗读相关句子，评选出演员。
3. 交流：如果让你和你的同桌合作做一件事，你们会合作做什么/同桌合作讨论。
生交流，师总结，课件出示格言——单丝不成线，独木不成林。
二人同心，其力断金。
4、实践：梅花鹿和金丝猴充分发挥了各自的本领，进行了一次成功的合作，最后摘到了果子。我们也来一次合作的尝试吧!游戏“合作闯关”。
三、巩固识字：
1. 课件逐个出示本课要求认识的生字，生开火车认读。
2. 换语境识字：课件出示包含本课生字的儿歌，生读。
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接下来轮到我们组了，我连同队友们来到起点，朝对应的男生组看了看，松了口气，心想：哈哈，男生都是些小个子，我们长腿女生一定能比过他们，看来我们取得胜利还是有很大希望的。我精神抖擞，只听体育老师一声令下，“各就各位，预备――跑！”我两腿用力一蹬，飞快地冲出起跑线。我像只离弦的箭一样朝终点奔去。男生们暂时和我们并排，我以为他们要一雪前耻，所以我不敢大意。啦啦队在旁边齐声呐喊：“女生加油，女生加油！”听到啦啦队的呼喊声，我增添了无穷的力量。我们组的女生都脚下生风，全力冲刺。终于，我们不负众望，超越了男生，第一个冲过终点。我得意地朝男生投去鄙视的目光。
比赛还在激烈地进行着，啦啦队的“加油”声也越来越高，一阵盖过一阵……
篇13：比本领
安徽省蚌埠市凤阳路第一小学 二（2）班 董一格
牙齿三兄弟在一起互相帮助，生活得很愉快。有一天他们为了争谁的`本领大而争吵起来。门牙大哥说：“没有我切碎食物，食物就进不了嘴。”犬牙二哥说：“我最锋利，没有我食物怎么能撕碎呢？”盘牙小弟说：“没有我磨碎食物胃怎么能受得了呢？”这时嘴巴开了口说：“你们别争了，比一比不就知道了吗？”
一会儿手拿来一个馒头，门牙一口咬掉一块，盘牙不帮他，只好一口吞下去。就听见胃在喊：“哎哟！是谁把我的肚子弄痛的。”门牙听了后不好意思的红了脸。手又拿来一块鸡腿，犬牙一口撕下一块，盘牙不帮他，只好一口吞下，胃立刻又喊痛了，犬牙也红了脸。手又拿来一个大大的梨，盘牙想去咬，可怎么也咬不到，气得直瞪眼。通过这件事牙齿三兄弟明白了只有互相帮助，团结才能办成事。
指导老师：王婷婷
(投稿：wangtingting 于 2006-12-17 19:41:01 编审: xsw)
