【简介】感谢网友“云中月”参与投稿，以下是小编精心整理的人教版必修二乙烯教学设计（共14篇），希望对大家有所帮助。
篇1：《短歌行》教学设计 (人教版高一必修二)
教学目标
知识与技能
1．了解本诗的作者、创作背景以及文体常识
2．学习本文比与兴，用典等艺术手法的运用
3．积累文言字词，理解诗歌含义，并背诵全诗
过程与方法
1．通过反复诵读，感知全文，梳理文意
2．通过问题探究，感悟诗人的情感变化
情感态度与价值观
正确理解诗人的“忧”，感悟诗人“烈士暮年，壮心不已”的豪情，培养学生积极进取的人生观。
【教学重点】
把握诗人情感变化，正确理解诗人的“忧”，体会曹操的雄心壮志。
【教学难点】
1、通过诵读，品味全诗的慷慨之气
2、比与兴、用典等手法的理解
【教学方法】
1．讲读法2．诵读法、3、探究法
【课时安排】 一课时
【教学用具】 多媒体课件
【教学过程与步骤】
一、导入
大家一起来观看一个片段，引出曹操。曹操，一个令人评说不尽的历史人物。
曹操一生，政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”，军事上最成功的一仗是官渡之战，后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，失败得最惨的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指责的是他的人品，最有争议的是他的历史功过，最没有争议的是他的文学成就。 ------易中天《精品三国》
那么今天我们就一起来学习他另外一首作品--短歌行
二、知人论世
1、找学生介绍曹操，以检查预习情况。
2、教师补充总结。
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(1)分析子目，从整体上介绍本节内容包含三方面内容：一战间—短暂春天;抗战前夕—短暂发展;国民党后期—陷入困境。
(2)“民国初年的兴办实业潮”一目，是本课重点,“春天”的出现是内外因素共同作用的结果。建议教师从辛亥革命的影响导入。在分析原因时，还可适当增加临时政府奖励实业的法令和《临时约法》中的部分条款， 展示一些抵制日货的图片或影视资料，揭示反帝爱国运动也推动了民族工业的发展。此外还需教师补充一点，北洋军阀政府推出一些有利于资本主义工商业发展的经济政策，使民族工业得以继续发展。讲外部条件时，需阐明这是“春天”出现的主要原因。发展概况，指导学生阅读教材，提炼信息，归纳要点，教师可简单介绍荣氏兄弟和简氏兄弟及其企业的发展，(幻灯片展示)，接着师生共同探究在此期间民族工业发展的特点。
(3)“抗战前夕民族工业的短暂发展”一目，可以结合教材指出国民政府统治前期民族资本主义取得发展的原因，重点介绍“法币政策”，注意用辩证唯物主义思想评价这一政策。关于其发展概况，指导学生阅读教材，提炼信息，归纳要点即可。最后，需要指出民族资本主义在发展的同时，受到了官僚资本主义和帝国主义的压迫，道路曲折而又艰难。
(4)抗战时期的民族工业发展，教材中没有介绍，需要教师结合教材“知识链接”中“民族工业的西迁”，指出抗战中民族工业受到了沉重打击。
(5)“国民党统治后期民族工业发展的困境”一目，可以让学生讨论：为什么抗战胜利了，民族资本主义工业反而日益萎缩呢?学生通过合作学习，对教材提供的资料进行认真分析，认识到美国的经济掠夺、官僚资本的挤压、通货膨胀三个因素的共同作用，使民族工业陷入绝境，纷纷倒闭。
三、近代中华民族资本主义的历史命运
课标要求：
探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
