【简介】感谢网友“龚俊就要吃烤肉”参与投稿,下面是小编帮大家整理的《我的伯父鲁迅先生》的教学设计(共20篇),希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1:《我的伯父鲁迅先生》教学设计模版
《我的伯父鲁迅先生》教学设计模版
【教学目的】
1、通过理解课文,学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。
2、学习从内容中体会思想的读书方法。
3、练习给各段加小标题,并说出第一部分和后面几部分的联系。
4、学习生字、新词;理解含义深刻的句子。
5、有感情地朗读课文。
【教学重点】
体会含义深刻的句子的意思;练习从内容中体会思想。
【教学形式】
自主──合作──探究式学习。
【教学准备】
查阅鲁迅先生的相关资料。
【教学时间】
三课时。
【教学过程】
第一课时
一、交流收集到的资料,了解鲁迅其人,引入新课学习
二、初读课文,了解课文内容
三、再读课文,读准生字的'音,把文章读通、读顺
四、三读课文,感知作者的写作意图。知道课文五部分内容各写了什么
五、自学研讨课文第一部分
1、分四人小组讨论学习:
第一部分主要写了什么?读了这件事,你明白了什么?
2、明示:为什么伯父得到这么多人的爱戴?是我的疑问,也是课文叙述的重点。
六、布置自学内容
1、利用课外活动时间,以小组为单位,每个小组把后文四件事中的一件排成一个简单的课本剧。
…… 此处隐藏21707字 ……
7、临走的时候鲁迅为什么送作者两本书?
四:小结
反馈:鲁迅先生是一个对待学习认真严肃,关心下一代的人。
小结:这个小故事反映了鲁迅先生什么品质?
这个小故事讲鲁迅跟“我”谈《水浒传》从中启发教育“我”要读书,反应了(对待学习认真严肃,关心下一代)
五:作业
1. 抄写生字。
2. 熟读课文,预习课文后面三个故事的内容。