【简介】感谢网友“兔兔兔兔兔蒙”参与投稿，以下是小编整理的人教版品社教学设计（共16篇），希望能够帮助到大家。
篇1：品社教学设计
情况分析
大部分学生对外国人的生活习俗了解不多，从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象的能力较弱。所以本主题活动的教学侧重于培养学生的搜集、整理资料的能力以及分析社会事物与现象的能力，使学生初步具有开放的国际意识。
教学目标
1、了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。
2、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。
3、培养学生搜集和运用信息的能力。
4、尊重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。
教学重、难点
让学生在生活中做到尊重世界各国人民的风俗和习惯。
教学设计思路
本主题活动的教学设计主要是从以下两点去把握的：一是从创设情境入手，激发学生了解世界各国习俗的兴致，引导学生从课件、自己搜集的资料中，多角度、多侧面去了解、欣赏、交流外国人的日常习俗。二是根据学生实际，因势利导，让学生认识到由于文化背景及地域的差异，世界各国人们的生活方式和风俗习惯各不相同，要尊重外国人们的风俗和习惯。
教学方法
自主探究、合作交流
教学准备
多媒体教学课件
教学时间
一课时
教学过程
课前布置学生去搜集外国人的日常习俗的有关资料，了解外国人的习俗。
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答：电脑有着许多的好处：上网查找资料;与在远方的亲戚朋友沟通;QQ聊天;可以打文章;可以
发E----mail等等。
电脑虽然起着很大的作用，但是操控不得当，这对我们的人生以及学习都会有着很大的伤害。比如说，一个人天天玩网络游戏，整天沉迷于网络，不务正业，那么他的学习将会一滑再滑。在生活中，有很多人就是这样，因沉迷游戏而使自己不能自拔，他们最终走上了犯罪的道路。
反之，只有对电脑有着很好的操控，适当地玩会电脑，聊会儿QQ，这样对我们的学习是没有伤害的。
10、爷爷、爸爸和我小时候用的通讯方式
答：爷爷小时候是官邮和民信局，爸爸小时候是信件和电报，我主要是手机和电话。
我发现我们的电话通信发展非常快，我们生活在一个高速发达的世界里通信拉近了我们的距离是人们的交往更频繁、更广泛同时我们的生活变得更方便、更丰富多彩。
11、峡山双语学校五年级一班的你(261322)想给济南市通话小学五年级一班的李平写信(250013)
