【简介】感谢网友“withEstelle”参与投稿，以下是小编为大家准备的《u w》课程教学设计（共13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《uw》教学设计(西师版一年级上册)
教学目标
1毖Щ嶙帜福酢ⅲ鳎能读准wu和它的四声。
2蹦苷确书写u、w，注意正确的书写姿势。
3痹诮淌Φ闹傅枷拢朗读儿歌，借助图画、儿歌，有兴趣地学习本课的拼音。
教学重点
读准u、w、wu。
教学难点
二、三声的区别。
教学准备
教师：教学挂图，相关拼音卡片或投影。
学生：拼音卡片。
课时安排
1~2课时。
教学过程
一、复习引入
1背鍪究ㄆi y yi，指名读。
2薄翱火车”读i和yi及其四声，看谁读得又快又好。
二、学习单韵母u
1痹谝桓鲂∨孩家门前的大树上，住着一只鸟，小女孩非常喜欢它，每天都要去看看鸟，和鸟说说悄悄话。
出示乌鸦图，谁能说说鸟的名字叫什么吗?(乌鸦)
2崩鲜今天把单韵母家的老五带来了，出示卡片u，它的读音和乌鸦的“乌”一样。学生借助“乌”，反复练习读准单韵母u。
3笔痉斗⒁簦观察口形：圆圆小嘴uuu。
4毖生用拼音卡片练读u的四声，重点指导u的二声和三声。(小组合作，指读，齐读。)
5比锨澹酰指导书写。
(1)看图想：u像什么?你怎么记住它?
(2)观察笔画笔顺，书空练习：竖右弯，竖，uuu。
(3)观察u在四线三格中的位置，生说，师写。
(4)学生练习书写，提醒坐姿“三个一”。
三、学习大w
…… 此处隐藏17437字 ……
夏天荷叶圆圆，夏天（）。
秋天谷穗弯弯，秋天（）。
冬天北风呼呼。冬天（）。
六、作业布置：回家画四季。
七、板书设计：草芽 弯弯
荷叶尖尖
谷穗圆圆
八、课后反思：
