八年级美术教学论文（整理19篇）

【简介】感谢网友“平平无奇”参与投稿，下面是小编给大家带来的八年级美术教学论文（共19篇），以供大家参考，我们一起来看看吧!

篇1：美术教学论文

美术教学论文精选

美术的教学在中学教学活动中至关重要，通过不断的总结和反思，探讨和研究，美术教学能变得更好更顺利，增加学生学习美术的动力，那么就一起来欣赏下面三篇美术教学论文吧!

“写意”造型对中国画教学问题的探讨【1】

在中国画多年来的教学实践中反映出这样的问题：其一，把对中国画的“教”和“学”局限在单纯的技法训练与照本临摹之中，去枝存叶，去本求末，让学生只在“笔法”与“墨海”中绕圈子;其二，缺乏对学生进行思维方式的正确引导与培养，从而无法把握中国画造型法则的实践和应用;其三，对中国画概念的误导和忽视，造成学生对中国画的本质与内涵的模糊，从而使教学目的得不到良好的贯彻落实。

这些问题的继续存在，必将使中国画教育与教学的发展受到严重影响。

为此，对这一问题进行认真的研究和探讨，是非常必要的。

探讨之一：中国画的概念及其本质的再认识。

中国画是中华民族优秀的传统文化遗产之一，经数千年的发展与演变，已形成自己独特的精神面貌与艺术风采，具体表现为传统文化熏陶下成就的“意象”思维方式与“写意”的造型观。

这种思维方式与造型观，是中国画及其技法形式赖以生存和发展的基础源泉。

…… 此处隐藏39626字 ……

在应试教育下，初中生背负着巨大的升学压力和繁重的学习任务，相对轻松的美术课经常被当作小憩的理想时间，对美术有兴趣的学生也往往达不到良好的学习收效。学生对美术产生兴趣只是第一步，教师的课堂内容条理充实，在妙趣横生的课堂氛围中，学生获取知识最大化，才是提高美术课堂效率的关键所在，可以从提升教师素养入手，逐步增强美术教学的课时比例，具体的讲：一方面，提高美术教师的专业素养，对从事美术教学的教师要加强资格审查，提高美术教师的选拔资格，这是提高美术课堂质量的根本所在。比如，学校可以定期请高级美术教师对美术教师进行培训，提升美术教师的能力，由学校组织美术教师交流会，为美术教师交流解疑提供平台。另一方面，还需要保证美术教学的授课时间，通常美术课一周只有一节，甚至会被文化课教师占课，教师无法完成教学任务，教学质量会大打折扣，学校应保证美术课的数量和正常上课。比如，每周设置两节美术课，一节理论加一节实践课，这样理论与动手相结合，更能调动学生的积极性，使学生更好地理解上课所学内容，提高了上课的效率。

三、家校联合，提升学生学习美术意识

学生与家长对美术课没有足够的重视，不能真正认清现代社会对艺术素养的需求，导致美术教学质量也参次不齐，甚至会出现其它学科教师代课的情况出现，导致美术教学的内容枯燥乏味，教学的趣味性大大降低，师生互动也十分稀少。因此，家校联合提升学生与家长对美术学习的重视程度，为学生的未来成长与发展提供更多的机会，这有利于初中美术课堂效率的整体提升，可以从根本上提高学生美术学习潜能，改善目前美术教学效率低下的情况。首先，学校应向家长普及美术审美能力对未来就业发展重要的思想，一些对信息不敏感的家长和学生无法体会到学习美术的重要性，如果美术学习观念有更多的改变，那么美术课堂开展一定会事半功倍。其次，学校也可以设置美术考试的多种方式，提高美术考试的难度，并且考试应以考察创新能力为主，避免应试现象出现。

四、结束语

总之，提高初中美术课堂效率不可能一蹴而就，需要多方面长时间的协调和努力，学生良好的美术修养对学生未来的良好发展有不可估量的作用。可以说，提高初中美术课堂效率的根本在于激发学生对于美术的兴趣，教师采用新颖的教学形式可以调动学生的积极性，举办活动保持学生的积极性，提高教学质量以提高学生的美术修养，除此以外，还要提高学生与家长的美术意识形态，加强学生家长对美术的重视程度，才能更好的推动美术教学的进一步提升。

参考文献

[1]陈芳丽,关于提高初中美术课堂教学效率的几点策略[J]，艺术评鉴，20xx（07）

[2]陈海峡,提高初中美术课堂教学效率的几点建议[J]，中国校外教育，20xx（05）