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幼儿园教学个人总结(共19篇)

开开心心小马驹

【简介】感谢网友“开开心心小马驹”参与投稿,下面就是小编给大家带来的幼儿园教学个人总结(共19篇),希望能帮助到大家!

篇1:幼儿园教学个人总结

一、教学工作。

本年度我带初三两个班的英语,在学校来说是教学工作较重的。但本人端正教态,对工作仍扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水。首先,我认真地分析教材的编写特色及体系,懂得了中学英语必须要求掌握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时,我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和兴趣。而且,我经常有意识地给学生们创设说英语的环境,与同学们相遇时,尽可能用英语问候,当学生来办公室请教问题时,也总是要求他们用英语提问,课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识。

二、差生转化工作差生转化工作也是英语教学的一个重要环节。

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篇19:幼儿园个人总结

“起始于辛劳,归结于平淡”这是我们教育工作者的人生写照。我心怀淡泊,但对孩子充满了满腔热情。作为一名团支部书记,我以身作则,率先垂范,组织团员开展各种形式的活动,让她们在“残疾人的爱心演出”中,感悟生命的价值,在体育运动中展现青年人的活力,在参观海报展和城市公园的活动中,感受家乡的变化。

作为一名老师,我能树立以“幼儿发展为本”的理念,以《纲要》为切入口,积极进行新教材的试验,实施综合主题教育,用现代教育理念来指导工作。对照《幼儿园一日活动常规》和《幼儿园教学活动常规细则》,深化一日活动各环节的管理,为幼儿提供动手动脑的机会和条件,积极参与课题的验证工作。对于家长我则通过联系本、家园栏、家长会等,多渠道与他们沟通,转变家长对现代教育观念的`认识,形成家庭与幼儿园共育的良性氛围,以幼儿需要为中介,引导家长主动参与幼儿园的教育。

作为一名工作伙伴,我能对新教师进行教学上的辅导、心理上的咨询。经常地我会和她们一起聊聊天,了解她们的思想动态,帮助她们解决一些思想上的困惑,做她们的好姐妹。吴怡星老师参加演讲比赛,我和她一起改稿子,练语速,最后获得了二等奖的好成绩。作为一名共和国的公民,我又尽我所能,资助金寨的贫困儿童,为她们能继续入学创造条件。我资助的学生已连续两个学期成绩优异,被评为“三好学生”。

今年下半年,我园又迎来了省示范幼儿园的复查验收,我能以一个主人翁的态度积极投入到迎检的工作中:设计班级环境的总体思路,让每一块墙面都能体现主题,体现幼儿的参与,体现以幼儿为主的思想。由于检查工作的延期,我和朱老师又重新布置了两块墙面,这无疑又增大了我们的工作量,但我们毫无怨言。我还独立完成了午睡间的大幅壁画。对于学校的整体环境,我也能积极参与,就说那天的油漆工作,我和其他两位老师要完成所有地面的油漆工作。一位老师因为身体的原因被油漆熏得受不了了,就去做别的事了。李园长说,你要不要也休息一下?我想如果我不做了,那一样也要有人做的,况且朱老师还在坚持着,我想:我作为一名团员,应该站在最前线。休息了一下,我们又冒着刺鼻的油漆味继续干下去,后来归园长也来帮忙,总算在天黑以后把所有地面油漆好。尽管在以后的几天里,我的鼻子里仍充满了那种味道,但我依然保持着工作热情,参与两楼、三楼的墙壁绘画,晚上没灯,打着手电也在画。制作体育玩具小汽车,弯铅丝弯得我手指甲断了,手指上的皮都破了,但想象着孩子们玩车时的高兴劲儿,包块邦迪再来。

我还帮着李老师一起制作草艺园的作品,当看着自己制作的“梅兰竹菊”,虽然粗糙,但还是很有成就感哦!其实在这次迎检工作中,每位教职员工都付出了辛勤的劳动,我做的也只是其中的一小部分。复检工作最终以优异的成绩通过,凝聚了从领导到职工包括家属的无数心血。因此我建议以书面的形式向大家表示慰问,李园长采纳了我的意见,并让我起草完成了“致柏庐幼儿园教职工家属的感谢信”,感谢所有为这次迎检工作付出辛勤劳动的员工及她们的幕后英雄们,产生了很好的反响。

平时,我也注意对自身修养的提高,报名参加了本科的学习。认真参加教科研活动,在上半年的精品课展示活动中,我上了小小班综合活动《和蝴蝶宝宝一起玩》,受到大家肯定;这学期的家长开放活动中又上了语言活动《小鸟找家》。今年在写作上小有收获:9月份在《昆山教研》上发表了文章《以幼儿的兴趣来生成课题》;3月份在《昆山报》发表通讯《学雷锋广播又在播》;6月份在“教育周刊”发表文章《向儿童画的模仿教学挑战》;辅导的幼儿作品《西瓜屋》刊登在《昆山日报》“六一画廊”。在今年9月份被昆山市教育局命名为首批“教坛新秀”。

“学高为师,身正为范。”今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单的理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做好今日的教育教学工作。大家都知道,昆山的经济在腾飞,要促进昆山两个率先的实现和现代化进程,改善昆山的投资环境,提供一流的、优质的教育服务,我们责无旁贷。我愿意和大家一起,以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断的丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。

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