【简介】感谢网友“可以不可以”参与投稿，下面是小编给大家带来过新年的说课稿（共10篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：《过新年》说课稿
一、说教材
《欢天喜地过新年》是义务教育课程标准实验教材小学一年级《品德与生活》上册第四单元中的第二课。这一单元主要是让孩子初步了解一些传统的节日，如春节、元旦。让孩子感受节日的热闹气氛、体会走亲窜友的愉快、学会一些待客做客及在公共场所中应遵循的道德规范和礼仪规范。
《欢天喜地过新年》这一主题侧重让孩子了解公历新年就是每一年的一月一日，也就是元旦节，农历的新年是我们最热闹的春节。了解人们迎新年的方式，了解新年祝福的常见方式，体会用自己的方式向亲人朋友老师传递祝福时的喜悦心情。
二、说目标
依据品德与生活课程标准以及一年级学生的年龄特征，我将本课的活动目标及重难点制定如下：
1、知识与技能目标：
（1） 初步了解有关新年的知识及人们迎接新年的方式.
（2）尝试用自己的方式向亲人、朋友、老师传递美好的祝愿，发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
2、情感与态度目标：
（1） 培养学生热爱节日、珍视节日的情感；
（2）激发学生对新年的期盼，感受向亲朋好友传递祝福的欢庆心情，体会新年的热烈和美好。
3、过程与方法目标：
（1）乐于自主探究；
（3）学会利用自己的.聪明才智和已有经验发现问题，解决问题。
4、教学重难点
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大年夜，我和爸爸妈妈一起去乡下的外婆家过年。一进门，便看见婷婷姐姐也坐在沙发上看电视，我也过去凑热闹。差不多5电时，外公说：“开饭啦！”我们便起身来到餐桌，倒上饮料，“干杯！”一声之后，我们把杯子举起，共度新春佳节。餐桌上摆着满满的一桌菜。我迫不及待地往嘴里塞，边吃还不忘美言几句，外婆看我吃得那么开心，也情不自禁地笑了，说道：“慢点吃，小心呛着！”
吃过晚饭，我们又来到客厅，一边吃水果，一边聊天，其乐融融，充满欢声笑语。外婆把我和姐姐叫到房间里，从包里取出两个红包吧，给了我们。道谢之后，我开始细细端详起这个红包，这个红包很可爱，上面有一只喜羊羊，手里拿了一串铜钱，好像在恭祝我们新年快乐！这一个小小的红包，包含着外婆的一份心意。想到这儿，我的嘴角又微微扬起。
之后，我们又一起观看了春节联欢晚会。
今年的春节，虽然和往年一样，没有什么特别之处，但却热闹非凡，充满浓浓的节日气息！
篇10：过新年
今天是大年三十，是新年的前一天，同时今天也是我妈的生日。
一大早起来，我睁开睡意朦胧的眼睛，抬起头望了望闹钟――才我叹了口气，心想：“什么时候才到7：00啊！因为到那个时候，蛋糕店才会开门”我不禁想到。接着又缩进被窝里呼呼大睡起来。
“叮当叮当叮当叮叮当，叮当叮当叮当叮当……”一阵手机铃声传入我的耳畔，我慢悠悠地从被窝中爬了出来，看了下来电显示。原来是爸爸呀，我接通电话，“喂？”我和爸爸不约而同地问道，“哦，雨欣，今天你妈生日，等一下你早点去订做一个漂亮一点的蛋糕，然后晚上早点去拿。”“哦，我已经知道了。“说完，我便挂了电话，穿完衣服后就出门去买蛋糕了。
