【简介】感谢网友“平方白”参与投稿，以下是小编为大家准备的《我的好妈妈》说课稿（共14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《我的好妈妈》说课稿
一、说教材
我所讲授的是校本教材《我的好妈妈》。 歌曲《我的好妈妈》是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小朋友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，意在表达孩子爱妈妈、关心妈妈的情景。由于歌曲旋律线并不复杂，所以本课围绕节奏展开，目的是训练孩子演出歌曲与拍打节奏的配合能力，脱离了以往枯燥的2/4拍每小节搭两拍的节奏形式。虽然本课要求学习的这组节奏并不难，但要与歌曲完美的配合却也不是件容易的事情，尤其对一年级的小朋友来说，演唱的同时还要拍打与歌曲时值并不相同的节奏，考验小朋友的思维能力和口手的'配合能力。
二、教学目标 ：
能完整的演唱歌曲并带着情绪演唱。
三、教学重点 ：
全体同学能够边打本课这组节奏边演唱
四、教学难点 ：
最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。
五、教学过程 ：
（1）通过课前律动、听辩节奏和复习《放牛歌》等环节引出本课要学习的节奏。
（2）通过情感的教育导入新课。
（3）利用补充歌词、教师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的配合。
（4）利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色。
（5）利用新课的延展和情感的教育来结束本课。
六、教育理念：
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2.文章中的对话体现出了人物个性特征，符合角色心理。
3.语言朴实，条理清晰，内容全面，层次分明，中心明确。
篇14：我的好妈妈
妈妈，我囊中羞涩，我只为你准备了一把伞，天气渐渐热了起来，你每天都要外出，我要你不受太阳的曝晒，给你一片清凉的空间。
妈妈，谢谢你给了我生命，然后在我成长岁月中，给予了我无微不至的关怀。你从来没有停留在语言上，而总是从最普通，最平常的生活中，给予我爱的源泉，让我在长大以后，才感慨，原来，一日三餐，有人为你准备，天寒地冷，有人嘘寒问暖，你伤心落泪时，有人比你更难过，你沮丧难过时，总有那么一个信任鼓励的眼神，总有那亲切的话语，总有那永远为你点亮的一盏温暖的灯。
妈妈，谢谢你。你的坚强，你的`勇敢，还有那永远看似从生活中折射出来的韧性，也在无时无刻地感染着我。你或许不善言词，你或许不善表达自己的情感，但是我知道，你只是默默地将所有的伤痛悄悄地忍到了心里。我看到过你在动完手术回来的路上，那湿润的眼睛，我看到过你，睡在我的身边，偷偷抹去的泪水，更知道你，无数个辗转难眠的夜晚，和哭泣着醒来的早晨。生命中不可承受的伤，你硬是自己一肩挑了起来，因为你知道，还有我们，你必须要为我们着想。
妈妈，看着现在的你，看着这样的你，我心疼。
妈妈，我多么希望我有超能力，能够让爸爸再回来，让你再展笑颜。日子的辛苦，儿女的重担，都不曾让你皱一下眉，说一声苦，而唯有这件事，却成了我们所有无可奈何的伤。对你，更是余生的不能承受之痛。敏感而善良的妈妈哦，你无法豁达的安慰自己，深情的妈妈哦，你无法轻易地告诉自己，要好好生活，你总是想，爸爸的痛苦，爸爸的无奈，爸爸的孤独——妈妈，这个世界上，有很多事情，我们的能力是渺小的。有很多事情，不是我们所能完成的。我们，我们要更坚强地生活。妈妈，我现在剩下的心愿只是抹去你眼角的泪水，看到你的笑容，是我最大安慰。
